第二篇                          

上次我们说的是第二个层次，点是阅读，今天我们来说一说分析阅读的意义。分析阅读，顾名思义就是一种精读啊，他要比精读又多一点。与其一样，京都，它的特点是。需要很多很多精力去读这个东西，假如他也有一个时间限制，那就不叫精读了，那伽略读。所以精读和略读是两个不同的概念，但是呢，他们都是要在特定的时间，一个在不特定，时间里有着许多充分的时间。还有。分析阅读它究竟为了什么？我们这节就来讲一讲。

首先分析阅读。从分析两个字，他肯定是要将文章理解透的。那这个理解透彻，需要的工具非常多在第二张的时候，那张表你可以去看一看。那张表上就有非常多的一个记录，它究竟是什么？现在我就来跟你详细讲一下分析阅读它需要的作用是什么？首先他需要的读者理解文章。然后呢，读者可以通过此方法理解文章后进行写作。第三，它可以使读者读完书以后，不愿意离开书接着读，也就是读书上瘾了。这个上瘾呢，不是平常的什么不好的上瘾，而是读书看上瘾。会让你理解更多的知识，你就不会脱离书会去到书的世界进行知识的遨游。这太玄乎了，我给你举个例子吧。

你想象一下，现在假如有一个苹果，你想一大块一大块的吃呢，还是想一小点的品味呢？自己揉你自己选择，如果你想吃一大块，那也就是我们说的六月读并不是粗略的阅读，而是在特定时间内要完成那吃苹果，同样的，你要让你在特定的时间内吃完这个苹果，那你肯定要一大块一大块的吃，否则你的时间肯定是不够的，而精读呢，还有有一种概念，也就是他不在特定的情况那，但是一上阅读一样，必须需要读书的高超本领，还有一些读书的基本素质。这些当然是玄虎的后面会讲。好的，我们再回到你想吃一小点的苹果上，就相当于你是在略读，那么那一小点苹果就是你在抠它的字眼儿，比如说你将一个词语定义，将一个词语输入你的词库。还有比如说你将一句话就举个例子吧。你将我的弟弟爱吃苹果这句话。转化为一句你要理解的话，那你肯定要把它理解弟弟是名词。爱吃是动词。苹果是名词。然后呢的它是副词。所以。分期阅读就像你在抠字眼儿。说有很多的能力很吃力的，但不过恰好相反，没有主题阅读那么迟哩，你也不要那么担心了。好了，今天讲了分析阅读的作用，下一节会接着讲分析阅读。这个分析阅读下一讲我会交那什么呢？那就下一场见吧。