责毋太严 教毋过高
责毋太严 教毋过高
《菜根潭》里有这样一段教人如何处世的话：“攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。”
意思是：当责备别人的过错时不可太严厉，要考虑到对方能否承受；教诲别人行善时，不可以期望太高，要顾及到对方能否做到。
责毋太严 教毋过高
在处理人际关系中应当有些儒家思想。儒家在人际关系上最讲究“恕”的观念，“恕”就是宽恕、原谅。在此基础上，要考虑对方的才智能力，能否接受你的教诲或批评。对方接受的能力有限，你的批评或教悔实际上是零。“恕”不是无原则的宽容不管，而是要充分考虑对方的智力和承受力。
责毋太严 教毋过高
往往在现实中，有的人责备别人的过失唯恐不全，抓住别人的缺点，便当把柄，处理起来不讲方法，不讲效果，而图一时之愤。而诲人者，要么期望太高，要么把自己的意愿强加于人，要么成才心切且不顾实际填充别人装不进去的东西，不考虑实际效果，这是责人或教诲时所不足取的。
责毋太严 教毋过高
责毋太严 教毋过高 《菜根潭》里有这样一段教人如何处世的话：“攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋过高，当使其可...
攻人之恶毋太严，要思其堪受； 教人之善毋过高，当使其可从。 译：责备别人的过错不能太严厉，要想想他是否能承受得了；...
攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。 责备别人的过错时不可太严厉，要考虑到对方能否承受...
【原文】攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。 【注释】①毋：无、不。②恶：指缺点、隐私。③堪受...
“攻人之恶毋太严，要思其堪受。教人之善毋过高，当使其可从。” 批评人家的过失，不要太过于严厉，要想想他所能承受的程...
攻人毋太严，教人毋过高（To attack is not too strict, to teach is not ...
23、攻人毋太严，教人毋过高 攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋太高，当使其可从。 【大意】 当责备别人的过错...
生活在这个世界上，每个人都活在自己的世界和别人的世界相互重叠的夹缝之中，在自己的世界中有自己的一套做人标准...
攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。 译文：诘责别人的过失，不要太过严厉，要想想对方是否能够接...
攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人以善毋过高，当使其可从。 [1]攻：责备、指责。 [2]恶：缺点、过失。 [3]毋...
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