赵老师新教育知行合一598:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
上午中心校召开了校长跟岗学习汇报会，会上领导指出了跟岗学习的意义所在，为了进步。在此基础上，领导又强调了要坚持学习反思。指出只有坚持学习，经常反思，才是进步的根本源动力。并展示了近半年来领导自己的学习笔记和学习体会。
实质上这就是新教育中讲的，教师专业发展道路三专模式，专业阅读，专业写作，专业交流。受疫情限制和其他条件限制，专业交流有点困难，但专业阅读和专业写作，只要想做就能做起来。
2018年，我在领导的鼓励下，坚持了一年，每天阅读一篇文章，写一篇读书笔记。根据每天的教育实践，抓住思维的火花，写一篇教育随笔。基本上做到了雷达不动。一年时间写了400多篇。那段时间确实进步非常快，在教学上也取得了一连串的成绩。
19年、20年、21年松懈了，虽然还在写，还在读，但强度只剩下1/10了。客观原因，因为杂事太多，但更主要的是自己思想上懈怠了，回过头来看，如果能够坚定不移的坚持，还是有时间的也能做到。如果19年20年21年，三年能够像18年那样坚持不懈的做，现在的进步已经非昔日可比了。
实际上这三年也非常的忙碌，陷入到了繁杂的事物中。但现在回过头来看，虽然每天非常忙，但真正意义上的提升进步却微乎其微，这就是那个成语碌碌无为的意思吧。
痛定思痛，只要向往光明，追求进步，什么时候都不晚，下定决心从今天开始坚持每天阅读一篇文章，写一篇教育随笔。
日日新，苟日新。思想的进步也在于每天的不断耕耘。
要把课教好，把教学点的工作做好，没有了坚持不懈的阅读，没有坚持不断的反思，思想和行为只在原来的圈圈中打转，如何才能把教学点的工作做好呢？如何才能实现自己对群众的承诺，办一所好学校呢？
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