教育| |好习惯，成就孩子好的未来

专栏：理事会·教育

推荐编辑：仙灵

推荐语：习惯是人行为的源动力，一个好习惯可能影响人的一生。跟着本文作者，一起来了解，如何帮助孩子养成好习惯，为孩子的未来，送一个可受用一生的礼物吧！

种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。

富兰克林是出了名的自律者，他自创的富兰克林十三原则，一直在人们之间广为流传。

苏联航天员加加林，是第一个进入太空的地球人，第一个看到地球全貌的人。加加林，为什么会在那么多优秀的人中，脱颖而出呢？只源于，他有一个微小的好习惯，被上司注意到。

加加林每次在模拟太空中学习时，只有他一人，是先脱鞋再进入。

爱默生曾说，习惯是一个人思想与行为的领导者。可见习惯的重要性，他主导者人们的行为，如果你能帮助孩子从小时候，就养成良好的习惯，真的给了孩子一个美好的未来。

如何培养孩子的好习惯呢？

第一步，将习惯确定名称。就是要将抽象的习惯，用具体的标准体现出来。

1.作业：按时完成作业

2.运动：每天早上做10分钟体操

3.阅读：每天晚上阅读20分钟

第二步，讲清楚每种习惯的要求。

比如，按时完成作业。

当孩子第一次写作业时，就给孩子立好规矩，可以起到事半功倍之用。

完成作业的要求就是：在写作业的过程中不能随意地中断。那就需要先和孩子约定好，写作业前先处理好个人的事情——吃东西、喝水、上厕所等。然后与孩子一起，根据孩子的情况来确定完成作业的时间。也许刚开始，会有变数，但经过数次练习，就有了一定把握。

第三步，找到养成每种习惯的好处。

比如，按时完成作业这个习惯。

你可以带孩子分析出，它的好处有：

1.会有更多时间，做自己想做的事。

2.可以早睡早起，不影响第二天白天自己的精神状态。

3.不会受到老师的批评。

第四步，需要让孩子尝试体验一下各种明确的习惯。

在培养孩子每种习惯的过程中，可能需要不止一次的体验，有可能会失败，所以需要带着孩子，慢慢来体验这个培养习惯的过程。

有句话说：“不在其中，无法感同身受。”所以，最好的方式，就是让孩子体验。

第五步，你需要在孩子体验习惯的过程中，全程地关注孩子。

1.关注孩子的行为。

2.关注孩子的情绪。

3.孩子的突发情况。

当孩子在体验一种新的习惯时，会有不适感，你需要去关注孩子的行为与产生的情绪，判断是给予鼓励或暂停等 。

第六步，激励与强化孩子的好习惯。

1.通过孩子养成习惯的过程中，用鼓励的方式，鼓励孩子所表现出的亮点。

2.善用“仪式感”，用祝贺方式来强化习惯养成带来的好结果。

当孩子经过一段时间的练习，养成了一个好的习惯，也就说明孩子有了一个好的结果时，需要用祝贺的方式来强化这个好的习惯，加深孩子对这个好习惯的美好感觉。

像国家家庭教育大咖曹萍老师，当听到在国外留学的儿子，经过一学期的努力，获得了学校的认可与奖励时，曹老师就和其爱人相约到饭馆，点上一桌菜，给儿子视频，儿子看到满桌子的丰富菜肴，以为是父母有什么喜事呢。当曹老师告诉她儿子，这桌子菜是为他准备的，祝贺儿子获得优异的成绩。她儿子在视频那头，感动得泪水润满了眼眶，很久才用哽咽的声音，说了句：“谢谢您，妈妈！”

在小学阶段，该给孩子培养哪些好习惯呢？

1.勤奋。

"骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”勤奋，是中华人民传承的美德之一，也是小学阶段培养的关键期，可让孩子获得一生的保障。

可以从以下三方面来培养：

（1）多扫多理。

（2）多思多想。

（3）多问多做。

2.耐心听别人讲话。

《人性的弱点》中讲到让人受欢迎的六种方法中，就有“做优秀的倾听者，鼓励对方谈论他自己。”

而父母能够以身作则，耐心倾听孩子，会让孩子感受到“尊重”。而尊重，是孩子行走世界最便利的通行证。

3.坚持带孩子一起做家务。

这个家务，一定是让孩子独立能完成的，不包括孩子自己的书包与书桌，而是家庭的公共区域。比如，扫地、刷碗、擦桌子等。

为什么家务很重要？因为“家务”是孩子学会独立与情感链接的最好的结合。

网上曾报道过，一位妈妈靠捡垃圾与打扫街道，几十年来省吃俭用，供孩子读书。孩子也读书很优秀，一直读到研究生毕业，可却不愿意出去找工作。问其原因，是妈妈从小告诉他的就是把书读好，他不知道读书以外的事该怎么做。

孩子是未来之星，能否点亮未来星的光，就看你是否能帮助孩子，从小开始养成一个好习惯！

最好的习惯养成是十年前，其次是现在。从自己开始，以身作则，让孩子以你为榜样的力量，一步步给孩子养成好习惯，成就孩子好的未来吧！