书名叫《特别的女生萨哈拉》,看到这个书名,第一个问题肯定会问这个女生她有什么特别的呢。首先,她来自单亲家庭,在她很小的时候她的父母离了婚,她的爸爸离开了她们,她和妈妈一起生活。她非常想念爸爸,经常偷偷给爸爸写信,但并不寄出去,因为她根本就不知道爸爸去了哪里。她把那些信都藏在自己的课桌里。有一天这些信从她的课桌里掉了出来,被老师发现了,老师把这些信交到了校长手里。校长因此叫来了她的妈妈,把信给她妈妈看。由于那些奇怪的信,校长认为她必须接受特别教育。所谓特别教育,就是派一名特别辅导员坐在学校的大厅里专门辅导她。因此她的同班同学都叫她“特别的萨哈拉”。
萨哈拉把自己接受特别教育的事情告诉了妈妈,她的妈妈宁愿让她留级也不愿让她接受特别教育。于是她留级了。
萨哈拉的理想是想成为一名作家。妈妈在一家餐厅上班,每周星期天上午,妈妈在上班的时候会顺便把她送到图书馆,她会在图书馆呆上一整天。她在图书馆读了好多书。她讨厌学校对她的记录,因为她的图书馆生涯不在记录里。学校教育并不是教育的全部,除此之外还有家庭教育、社会教育等等,但所有教育最终都是自我教育。
因为她留级了,所以她遇到了她的新老师波迪小姐,波迪小姐第一天来上课的时候带了一盏漂亮的小台灯,并且说:制造光明是件很重要的事情。波迪小姐还给他们每人发了一个日记本,要求他们每天都要写日记。萨哈拉的第一篇日记只有4个字:我是作家。波迪小姐的评语是:我相信!
波迪小姐在课堂上并不怎么讲课本,她认为“课本不过是一堆印刷精美的废纸”,所以在上课的时候,她会讲一些寓言故事,会发一些诗歌,萨哈拉最喜欢的一首诗是富兰克林·奥哈拉的《我的自画像》:
当我还是个孩子,
我只躲在草场的角落,
自己做自己的玩伴。
我不喜欢娃娃,
我不喜欢游戏,
动物们在我看来也不友好,
鸟儿甚至也飞走了。
如果有人找我,
我会躲在树后,
然后大声地叫:“我是个孤儿!”
而现在,我成了所有美好的中心,
写着美丽的诗篇,
倾诉着美丽的梦想!
但并非所有人都会喜欢诗歌,“只有那些‘尺码合适的’人才能感受到诗歌的力量”。
萨哈拉由于喜欢读书,所以她的心理年龄其实已经远远超出了同龄人很多,她的写作能力也有了很大的进步,这些都是“额外的奖赏”。“额外的奖赏要凭你自己的意愿。如果你打心眼里乐于工作、爱别人,你所得到的额外奖赏往往是最令你幸福的。”
所有的去路都和来路有关。
这本书让我再一次坚定了:
亲子阅读的重要性;
大量阅读的重要性;
课本就是垃圾;
坚决不能打学生。
虽然这本书中涉及的教育理念大多是一种理想状态,但我依然会坚定地朝着这个方向去努力,虽不能至,心向往之。
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