阅读的重要性，不言而喻。
除了提升阅读能力，理解能力，写作能力以外，阅读是对孩子思维逻辑的锻炼，扩大识字量。阅读有这么多好处，如何培养孩子进行自主阅读呢？
在这个阅读习惯培养的道路上，我们一定会遇到以下几个问题：
1.孩子不认识字，自己读看不懂。
2.反复读同一篇故事。
3.培养阅读习惯没有时间。
其实孩子开展自主阅读，最好的榜样就是家长。我们想要培养孩子自主阅读的习惯。最主要还是从家长入手。
首先就是要陪伴孩子阅读。
从家长读故事到孩子自己看。中间肯定有一个过渡区，那就是陪伴引导孩子进行自主阅读。
现在很多的幼儿阅读软件起到的就是这样一个作用。孩子在这种阅读的过程中，需要获得引导和帮助。如看书的时候应该看什么?看图或看文字的时候应该想什么? 如何安排阅读的顺序? 如何提问，怎样从图文当中寻找答案? 这些都是孩子在阅读当中会遇到的问题。我们在这个过程中，家长可以先引导孩子，通过提问解答，指引帮助。让孩子体验阅读的过程。逐步把主动权交到孩子手上。让孩子进行自主阅读，家长在旁边随时提供帮助。比如解决一些不认识的字和不理解的词 。这对识字和不识字的孩子都通用。
其次是要多一点耐心。
很多孩子都有就这一个故事，看很多遍，读很多遍的情况。往往家长已经读得不耐烦了，孩子还一直要听这同一个故事。
这其实是孩子学习过程中一个正常的表现。
我们大人可能觉得故事看了一遍，知道讲的是什么就可以了。但孩子的理解能力有限，他们会重反复的阅读当中，不断加深自己的理解，不断关注到新的信息点。并且在重复的过程当中，加深自己对已知信息的认知和确认。也是获得一种安全感。我们也会发现很多孩子在听了一个故事很多次之后，会记住其中的内容。在家长哪怕只讲错一个字的时候，他也会提出纠正。
所以当家长遇到孩子提出要反复读同一个故事的时候，还是要多一点耐心予以支持！而且这也是让他从听故事过渡到自主阅读的一个好时机。因为孩子对故事的内容已经熟悉了。这个时候启动孩子自主阅读，文字的障碍就会少一些，哪怕有不认识的字 也能够保证阅读的顺畅。
另外阅读时间的保证。
现在双职工的家庭很多，家长们下班以后也希望有自己的空间和时间。但这个时候往往也是孩子们唯一能跟家长相处的短暂时光。所以孩子们本能都会希望粘着家长。尤其是对于小一点的孩子而言，他们会更加希望孩子家长陪自己玩儿，而不一定是读书。所以在孩子小的时候，让他更多的体会阅读的好玩之处。是对日后阅读习惯养成一个非常好的起点。
所以共同阅读的时光，可以变成家长和孩子的“好玩时间”，可以试着给孩子拍一些照片和视频，让他自己看，记录，体会。对于不会写字的小孩子 可以让他用语音进行记录，比如讲一讲我今天看了一个什么样的故事，有什么样的感受，这其实也同步锻炼了孩子的语言表达能力。用一个阅读日记的方式，让阅读充满仪式感，而且有一个打卡进程就会更容易坚持下去。
总之，孩子一切的习惯的养成都是从家长的决心开始，由家长的毅力坚持。我们能够做到不厌其烦的陪伴，长久的坚持，也就能培养孩子同样的习惯。阅读习惯的核心不在于任务多少和时间的长短，而在于对孩子阅读兴趣的培养。一旦沦为枯燥的任务，就可能会伤害到孩子的兴趣和自主性。这是家长们最需要关注和留意的部分。
希望我们都能跟宝贝们一起养成良好的阅读习惯！
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