教案设计Lesson4MyFavouriteToy

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南部县第一小学      张菊群

教学目标

1: 教学交通工具类单词ship,car,bus,taxi,plane,train,要求学生能够做到发音准确并理解词义。

2：理解与正确应用句型“Do you have...”及其答语“Yes,I do./No，I don’t.

3: 能应用句型Do you have...获取是否拥有某物以及相关颜色等信息。

学情分析

学生总体反映尚可。但经过一年多的学习，部分学生英语学习兴趣下降，加之我地所处县级小城，英语学习环境氛围缺乏，还有一点原因可能在于英语非主非副的尴尬地位：说它是主课，可是又没有主课的课时，说它是副课，可是又要统考。部分学生甚至家长对语、数学科有一种重视感，但是对英语则不然，造成大部分学生不是很喜欢上英语课，学生主动学习的积极性不高，作业不是很认真完成。英语学习两极分化严重。

教学重难点

    1: 正确朗读和理解本课交通工具类单词，并能够整体认读。

    2：能够理解句型“Do you have...”及其答语“Yes,I do./No, don’t.的大意并能正确应用。

教学过程

    Step1复习引入

1.课前热身（课件播放一首名为colours即关于颜色的英文歌曲同时画面显示各种颜色）