为响应平度小学教研组科学素养大赛要求，强化学生的实验操作能力，提高学生的实验操作技能，激发学生学习科学、探究科学奥秘的兴趣。2017年12月12日至14日，平度市经济开发区厦门路小学进行了三至五年级科学实验大赛，分级部评比。此次活动，学校相当重视，由学生教导处负责组织安排，做了周密的部署，学校领导巡视整个实验操作考试，比赛结果令人满意。
此次科学素养大赛内容按照现行教材通过抽签确定三个实验，分别是：三年级的空气占据空间，四年级的物体溶解实验，五年级的沸腾实验。在实验操作现场，学生选定器材、边讲解实验步骤边实验操作。在空气占据空间中，有的孩子们通过严谨的科学器材有序不稳的操作，还有的孩子们发挥自己的创造力，用气球和塑料瓶简单的两个器具，前后现象的对比，得出结论；在物体的溶解实验中，孩子们细心选取多少量的水更合适，充分体现了孩子们平常对待做实验的严谨态度。在沸腾实验中，对酒精灯的使用，温度计的读取视线相平这些细节上把握到位……这一个个参赛选手们聚精会神、有条不紊地开展奇妙的科学小实验。走出考场，孩子们意犹未尽，兴奋地相互交流、分享自己的实验收获。
据评委老师反映，本次科学素养实验操作比赛，孩子们表现优异，绝大部分都能操作正确规范，结果令人满意，这充分说明了我校在科学实验教学上是下了一定功夫的。
常言道：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有动手实践才能获得真知，科学是培养学生科学素养、动手操作能力、科学探究精神的重要学科，我校会一如既往地抓好抓紧实验教学，为孩子们今后的理科学习打下坚实的基础。
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