百忙之中抽空回家一次，周六早上回家，周天下午就得赶回南京，因为周一还有个100多个端口的大设备等着组装，虽然我很是想要周一放个假，好让我在家多呆两天。
老弟的问题仍是爸妈头上挥之不去的阴霾，早上不起床，不吃早饭，睡到下午两点，随便吃点，冲个澡就出去和朋友鬼混到七点，回家又是简简单单地随便吃点，顺便跟爸妈为作业的事情和出去玩的事情吵一吵，然后上楼看电视到半夜，睡觉，第二天亦是这样的生活，就是这样重复了一个暑假。
我也尝试着，以一个姐姐的身份命令他写作业，很明显，收效甚微。带着初中生的桀骜不驯，或许也是沾染了我们家长口中所谓“坏孩子”的痞性，老弟已然一股子的我行我素。对于在学校习惯周围学霸的高效率生活，我的耐心被他毫不受管理的态度渐渐磨光。比起以前，再怎么不听爸妈的话，我说的话他多少还可以听进去些，这其中很大一部分因素是由于我尽可能从他的角度去思考，并且要求放低，多去聆听他的需求。而现在，似乎他变了，变得对学习毫无兴趣，对生活的堕落也不觉警醒，对父母的辛苦熟视无睹。。。
或许是因为我们作为家长始终坚持的学习至上的信条从未变化……
晚上我一个人想了很多，老弟的变化让我很是吃惊，却也值得家长们反思。
我自己也是从我弟这个年龄一步一步走过来的，比起我弟的离经叛道，我更像是家长口中的“别人家的孩子”：放学回家就写作业，吃好饭，复习完功课就去睡觉，上课不开小差，周末也是先写作业再玩，基本没有零花钱，没有电脑，偶尔看个电视……就是这样的毫无特色的自己被爸妈觉得是听话、懂事的孩子。如今的自己再次看到我弟与我的截然不同，感觉他把我那时候骨子里的疑问和叛逆淋漓尽致地表达出来了，可以说，那个时候家长眼中的“好孩子”只是不敢表达自己的真实想法。
为什么家长休息的时候可以出去聚餐、唱K、睡大觉？为什么我们就得以学习为乐？为什么父母总想要我们变成“隔壁老王家的乖小孩”，却从不关心我们是否愿意？为什么总是要上各种老师的补习班，把课上的知识无数次的重复重复再重复呢？为什么大人们总认为学街舞、玩轮滑就一定是浪费时间呢？为什么听你们的话我们的人生就一定能够咸鱼翻身，而非耽误一生？太多的为什么，如果细细问了家长，他们总能以最善良最让人无法拒绝的答案：我们是为了你好 来掩饰他们骨子里与别家父母的攀比心。
老弟基本没有可以用来打发时间的娱乐活动，出去和朋友一起玩，爸妈觉得他的朋友不三不四，弟会被带坏；周五回家最先干的是打篮球而非写作业，爸妈批评他不把学习放在心上；好不容易有空打盘游戏，恰巧被撞见，爸妈只会觉得那是浪费时间，不如看看作文书、背背单词。。。爸妈要求他做的除了写作业就是写作业，除此以外，没有别的可以提供给他的娱乐和放松的方式，正如当年的我，看似乖巧懂事地充实度过了每一天，实际上无形中已经变得平淡无奇毫无特色的普通人。我们唯一的不同就是他反抗了，但处于孩童向成人的转型期的时候，他更多地是疑惑和迷茫，然而爸妈却无法理解也无法引导，这便是分歧，也是很多人口中所谓的“叛逆期”。
可以毫不夸张的讲，在孩子的整个成长中，父母的行为举止、思想状态对于孩子的影响不仅是潜移默化，更是举足轻重。父母单一的眼界会限制她们自身的思想状态，进而影响到下一代的发展。很多时候，孩子的“不听话”只是没有满足大多数家长眼中的稳妥之路，从而引发了他们杞人忧天的烦恼，甚至会导致父母与孩子之间的矛盾激化。知识可以使人进步这一点不能仅仅只被着眼于完成普通的学业，因为教育本身针对的是普通的大众，因此只能提供一些广而浅显的道理，尤其是公立学校，学校和老师更多地只能起到引导孩子学习，而非代替父母管辖孩子的成长。对于每个家庭里的孩子，父母需要承担更大的养育和教育的责任，养育他成人，教育他成才，这些无关父母的学历，需要的是为人父母的眼界和思想。
这些体会基本上是在我三年大学后通过不断地观察和比较以及总结发现的，再次，我也需要反思，作为姐姐，平时也没有过于关心他的想法，甚至于有时候还帮着爸妈教训老弟，让他不要想些歪七歪八的事情。而现在，我意识到问题的所在，却不知道已经习惯了不受人管束的弟弟是否能够理解。。。
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