最近回家，遇到了叛逆期的弟弟真的是蛮让人头疼的，我弟弟处于叛逆期早期的孩子最主要的特点就是自卑但是却自大，造成这种现象的原因大部分是来自于心理的过渡并没有很成功，在一开始的时候他们会觉得自己只要好好乖一些，事情或者是家长就会给他们相对的自由，但是逐渐的随着年龄的增长以及接触的事物不断的增加，原本简单的观念受到了冲击，他们会发现其实不是很乖的孩子反而会更容易引起人们的注意力，而自己乖乖的反而有些不合群，所以就会去“追求”属于他们的潮流，这是一部分原因。
这对于一些没有准备的家长来说是很大的困难，因为孩子就像是悄无声息的变成了这样，而自己丝毫没有心理建设，有些接受不了孩子的变化，也不知道应该如何的应对，总感觉和孩子的距离越来越远但是却实时感到无措，就是在这种情况下孩子日渐叛逆严重，超出了自己的想象。对于每一个家长来说孩子的叛逆都是有征兆的，也是需要提前有一些心理准备的，在这种情况下预判孩子叛逆的时间，进行正确的疏导从而减少孩子的自我摸索时间段。
今天下午看到罗翔老师的一个讲解，有关小孩子天性纯良“我呸”，这是一个现实版的回答，理想的情况可能是小孩子那么小不会有什么坏心的，但是你忘记了人是一种动物，动物都是有兽性的。人和动物的区别在于前者可以通过教育而能够很好的表达自我，并完成一些本身不具有的高级能力，而这是后者达不到的。
罗翔老师在讲课的过程中提到了两次关于“梨”的故事，第一个是孔融让梨，这个故事讲的是孔融是一个懂得分享，且时时关心他人的人，是我们应该学习的一种美德，第二个是奥古斯汀在《忏悔录》中写道，自己小时候喜欢去“摘”梨，并不是说自己很喜欢吃这个梨，不是因为味道有多么的美味，这个梨最终都是被吃了两口扔到梨猪圈中，在一定程度上是喜欢“摘”梨的这个过程，他喜欢的是这个偷窃的愉悦感，自己能够感到一种愉悦，而为之为之。
前者孔融的故事适合当作一种教育后的行为，而后者奥古斯汀的事情更是一种真实，孩子本身并没有很强的自控能力，而不断的深陷其中去体会这些事情的曼妙，就是在这种情况下，如果任其肆意的成长，成人会有很大的挫折，这个过程需要家长不断的去引导，在对于叛逆期的孩子亦是如此，需要提前的进行引导才会让孩子自己提前有一个心理准备，也让他们自己意识到有些问题还需要自己去辨别，不应该随大流。
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