流感引发的思考

      今天我们班很多人都感冒了，老师询问着就请有不舒服的孩子都门口进行测量，当时出去好多人，有的是真的感冒，有的是冒充感冒不想上学，一番确认后，大概有10几位同学爸爸妈妈需要接孩子回家，或休息或去医院。

    有一位同学确认父母来来接，返回教室取书包时挨了批评。原因是当时正在上课，当她整理好书包要离开时，一是书包是轮滑的声音特别大，二是一定要往前门走，可是前门老师考虑很吵，风也大就锁上了，这位同学可能是惯性，所以没多想开锁，拖着*啦啦啦*的书包向前走，当时上课的老师请她到外面进行了一番沟通。

    问及乐乐会如何处理时，乐说没想，不过我想已有一定答案，不同环境下需要照顾他人感受，这样才不会因啦众人的不满。——素养的培养！

一笑了之

  几次沟通时，总感觉与平常有些不一样，当时做饭又没有带眼镜，也没有顾忌那么多，但是说话却总说不到一块去，于是，吃饭时，坐下来静静的开着宝贝，询问道所谓何？你在学校一定遇到什么不开心的事情吧，如果我不问，你是不是不说呢？不过你的脸上可是写上了不开心。

乐侧着脑袋，靠着墙说我以为我可以一笑了之的。说起了故事的起因。请好友编故事，画漫画，没想到黎同学居然在我的本子上写了：“我两名字，并说是猪”嗯，重复她的所言之后，问后来呢，她说当时没说什么，就是拿修改带擦掉了，不过心里是非常不高兴的，要知道那是我很喜欢的本子呢？

微信：你若不问，心结未开：不知道是不是天气的变化，有心等待却未见花悦。所谈话题几次沟通都感觉被堵，尔后不言，静静的看着她，问道，是不是我不问，你不开心的事情不说……小脑袋靠靠墙，眼睛略有湿润，说我想我可以*一笑了之*。打开话匣子，说出了心里的不悦，过程解决方法确是大度，克制情绪一定程度自然还好，但是，真实表达自己所想，及时给予回应原本的不满还是需要的，否则克制太久，看似风平浪静，一爆发，会不会比暴风雨更猛烈呢？当引导孩子正向看到自己内在情绪时，至少在后来的玩乐话题时，感受到真切的欢悦！

有你真好：晚上你做晚餐，你吃水饺我吃汤圆，美美的入口只因为有爱的味道