的成长如同一颗麦苗从小绿芽到长出麦穗的过程,需要阳光雨露的滋润,要经过岁月的历练,以及严格的不可逾越的生长顺序,通过眼睛的观察,身体的感知和大脑的思考,却慢慢认识这个世界,从笨拙幼稚逐渐走向熟练与成熟。然而很多父母常常忍不住拔苗助长,如帮助孩子跳过这些笨拙幼稚的阶段,到达熟练与成熟的这个目标,这样造成的结果是,孩子因为没有经历过必要的训练,没有遵循儿童发展的自然规律,他们的成长反而会慢于正常的速度,甚至造成不可逆转的伤害。
其实每一个独立的儿童都懂得如何照顾其实每一个独立的儿童都懂得如何照顾自己。知道怎么吃饭穿衣做自己力所能及的事,他们乐意去表达自己的观点和感受。在这个过程中,他们很多时候并不需要大人的帮助,也不愿意被大人代劳,虽然他们不能像大人所预期的表现那么优秀和出色,但是通过这个过程,他们能够从错误中总结经验,不断学习,从而发展内在的力量,增强自信心。
家长如果想让孩子大胆的做自己就要把成长的机会让给孩子,不要做孩子的“代言人。”
有这么一个例子,贝贝从一出生开始就处于一个备受关注的家庭有这么一个例子,贝贝从一出生开始就处于一个备受关注的家庭,她们家是典型的劳动力过剩家庭,贝贝妈妈全职在家,还有四个老人,轮流来帮忙。老人包办了所有家务,几乎包办了贝贝的成长。贝贝从七个月开始学习爬行,她一看到东西就两眼放光,正想爬过去一探究竟,奶奶走过来,一把抓过东西递给贝贝说:“宝宝你是要这个吗?”
贝贝十个月时想自己抓着小床栏杆站起来,每一次一点点的成功都带给她巨大的喜悦,她乐此不彼的重复这个动作,慢慢的,她站立的时间越来越久,外婆一看到贝贝想站起来,就把她扶起来说:“宝宝想站高高吗?外婆帮你。”
贝贝13个月时开始学习走路,她张开双手摇摇摆摆,每前进一小步她都兴奋不已,摔倒了,她自己站起来,刚走一步又摔倒了,妈妈心疼的走过来,把她抱在怀里说:宝宝摔疼了吧。我们休息吧”
渐渐的,贝贝习惯了大人无微不至的照料,到了幼儿园后她不再自己动手吃饭,而是等着老师来喂,午睡的时候也不会自己穿脱衣服,她总是一副不开心的样子,懒懒的坐着,等着有人来帮她,有一回,老师帮她把裤子摆好正反面,让她自己穿进去,她却说我怕穿错了,老师告诉她,这样穿进去就不会做,可她还是不愿意动手说:“我还是穿不好,我会把裤子穿歪的”据老师说班上这样的孩子其实不少,她们缺乏自己动手的勇气,害怕失败原因是从小开始她们想做很多事情,不是被大人代劳就是被大人否定,因此她们总觉得自己做不好,对自己没信心。
后来经过老师向贝贝妈妈建议,贝贝妈妈在家里尽量给呗,动手的机会,多鼓励和肯定他慢慢的贝贝开始主动吃饭,穿衣做自己能做的事情,并且享受到其中的乐趣,而她在幼儿园的生活也变得更加轻松快乐,孩子的成长是在一次次历练中逐步完成的,每一次站得更高,看得更远,都会让她们更加自信。
不做孩子的代言人。Day69
网友评论