茫茫人海中的你，和我一起开启阅读旅程吧！

茫茫人海中的你，和我一起开启阅读旅程吧！

       从小我就很羡慕语文好的同学，写出来的文字总是那么美；腹有诗书气自华也一直是我追求的气质；还记得有人说过：读书多了久了，会很自信有底气，会有更充实的感情依靠，最重要的是能找到自己的信仰和精神支柱。所以关于读书，我是很愿意去多花时间和精力，我也一直很喜欢买书，但是没有好的生活习惯和读书计划，我买来的书一直躺在书架上，偶尔信手拿来翻看翻看，于是所有的书我最多最多也只读到十分之一。加入了社群后在热心的小伙伴的指点下，我开始认识到读书不再仅仅是我们想读书时的信手翻看，我也开始思考：如何有计划的读书？如何让读书更高效？下面是我在阅读了《这样读书就够了》和《如何有效阅读一本书》后的心得体会，希望与你分享。

茫茫人海中的你，和我一起开启阅读旅程吧！

        在阅读了两本书以后我开始思考我对读书存在的哪些症结，我归纳成以下3点：

1、 书太多。

       从小到大，我们接收到的关于书籍的信息量是非常大的：文学名著、专业书籍、心灵鸡汤、休闲小说、杂志等，而我常常会对某人或某处提到的一本书感兴趣，就去买；某个时刻想读书了，去了书店转悠的过程中偶遇的某个名人的传记；最近觉得某方面知识匮乏，就去购买了相关的书籍，如此以来，我家的书是太多了。

2、 没耐心看不完。

        书是买回来了，但是由于工作、时间、精力的影响，我根本就没有时间也没用耐心看完所买来的书，心血来潮时的信手翻看、偶尔的静心阅读，对于我买的书和我一直期望的阅读心境差之甚远。

3、 读书没有收获。

       我常常一本书读完了，恩，当时阅读时是感觉书中的文字很美，书中的科学解释很有道理，但是书翻看完了就结束了，没有多少知识点留在脑海里，再过段时间，基本就忘记了书中的具体内容，只能记得自己曾经读过某本书。

茫茫人海中的你，和我一起开启阅读旅程吧！

       找到了自己读书的症结，我带着问题在两本书里找到了训练自己高效读书的有效方法和记笔记的好习惯。

问题一：书太多------找到真正想读的书

1、 收集书的信息。

       日常生活中与书有关的信息很广：“通过电视、广告、书评报道、书里的推荐版块或者朋友的推荐而得知的书名”“这门学问看上去很难，我需要找找同领域的入门书看看”“有没有这种题材的书呢？”这些我们在日常生活中遇到的所有与书相关的信息或一闪而过的灵感，我们都要及时收集记录下来。这样的记录不仅让我们有了一份“想读的书”的清单，而且能让我们记住与某本书的美好邂逅“当初我是因为***想读这本书的”。

2、 整理确定读书清单。

       有了关于书的信息的记录，我们需要定期（按月或按季，根据个人读书进度确定）整理，在整理日常收集书籍记录时，我们从清单中可以看清自己真正的读书需求，看到自己感兴趣的知识主题系列，促进知识体系化。譬如：如何读书主题、时间管理主题、资产配置主题、绩效管理主题等，这个整理确定清单的过程是要培养带着目的去读书的目的意识，帮我们找到真正想读的书。

3、购书。

       购书环节，我会根据自己的需要，根据豆瓣网已阅读者的书评检查书籍本身是否像记录中那样值得购买，排除掉对于现在的自己来说不需要、没有必要读的书，只选择自己真正想读、有必要读的书购买。

       我会在网上购买作者身份、内容主张已知的书籍；对那些第一眼看去无法理解作者身份或主张，或者看过简介和书评依然无法理解内容的书，我会选择在实体店看到实物或者跟同书架的书比较确认后购买。这样购书的过程就不会让我们买一本让自己读不完的书了！

问题二：没耐心看不完------围绕兴趣和主题读书

1、 了解自己的兴趣，围绕主题阅读。

       伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”一旦我们对某一知识点有浓厚兴趣时，我们便会主动去求知、去探索，“在同一主题下以感兴趣的书为起点接触并进一步的研究主题，可以引发连续阅读，促进知识的体系化。”

2、 选读。

       同一主题下的书籍我们确定一本为主阅读本，在详细阅读了这本书后再对剩下同系列的书籍找出不同的地方，只针对不同的地方详细阅读，这样更能健全自己的知识体系，且不用花费太多的时间。

问题三：读书没有收获------有效的读书方法和学会分享

1、 拆书帮的便签读书法。

   拆书帮学习理念：学习的主题是学习者，以学习者为核心。/阅读的目的是致力于能力的提升和行为的改变，而不是致力于知识的整理与记忆。/阅读的价值是在对经验进行反思之后的智力发展，有效的学习来自于有效的反思而非积极的经验。/学习者把读来或者听来的知识结合自身经验进行反思之后改变了行为，才有可能创造价值。

RIA便签读书法：

茫茫人海中的你，和我一起开启阅读旅程吧！

R:Read，阅读原文

I:Interpretation，引导促进，用自己的语言重述知识

A:Appropriation，拆为己用，对应实践

A1：描述自己的相关经验，写下自己有关书中观点相关的经历，成功的失败的都可以

A2：思考自己以后如何应用

RIA便签读书法运用三种不同的标签，分别用于标记书中的某段内容、用自己的理解自己的语言复述该段内容、结合自己的思考描述自己的以往经验以及反思分析找到下一步该如何应用该段知识点。通过便签读书法，学习者将所学习到的知识结合自己的体验，然后反思，再应用于生活，从而让学习者真正实现学有所得、学以致用，创造价值。

茫茫人海中的你，和我一起开启阅读旅程吧！

2、 学会分享。

       当我们阅读一本书时，最好的检测方法应该是我们能够理解书中的内容并能够复述给他人。在我们复述的过程中，既加深了我们自己对知识的记忆，同时当我们要在别人面前表达自己的想法时，我们会重新审视自己的观点，组织自己的语言，形成系统的知识体系。

       因此，我在提高阅读效果的多种方法中选择了通过在简书平台写出文字分享方法和日常记笔记的方法，在文字输出过程中不知不觉就掌握了书中的内容并转化成自己的知识体系了。

       在读完《这样读书就够了》和《如何有效阅读一本书》两本书后，我才知道，原来多年来我没有找到正确阅读的方法，真的很庆幸在我年轻的时候找到了有效阅读的方法，爱上了读书！每每读书后的收获让我不断成长，我希望与你分享，让我们一起开启阅读人生的旅程吧！