青少年处于青春期，通常陷于思维狭隘之中，他们意识不到有更多选择，但不幸的是，很多组织机构做起决定来并不比青少年强。一份调查显示，只有29％的组织机构在做决策时考虑了一种以上选择，青少年的比例为30%。
思维狭隘不同于其他认知偏见，只要掌握一定的方法，就可以扎破这个"认知气泡"。
1.给自己一个限制，思考有没有更好的选择。
假设你在筹备一次和女朋友的约会，你打算周末带女朋友去吃一顿晚餐并看一场演出，但你的预算有限，如果吃海鲜大餐，吃完只能去看电影，如果想看歌剧，那晚餐就得简单点，你很纠结，觉得两者不可兼得。这时你可以给自己一个限制，我既想吃海鲜大餐，又想看歌剧，我还有其他办法吗？突然你的脑海里浮现了其他的选择，我可以在市场里买来海鲜，在家做，吃完后去听剧场歌剧，或者我去海鲜餐馆吃一顿大餐，买一张喜欢的歌剧影碟在家里看。书中把这个方法叫做消除选项法，我认为把它叫做限制选项法更为合适。
2.看看别人是怎么做的，是否对自己的决策有启发。
山姆沃尔顿是沃尔玛的创始人，在他早期的店里，是按商品品类分开结账，食品有食品的结账柜台，日用品有日用品的结账柜台。一个客户同时买了食品和日用品，得跑到两个地方结账买单。沃尔顿为了解决这个问题，在同行中找经验，最终找到了集中结账的新方法。沃尔顿是在外部寻找适合的选项。
当然你也可以从内部找到自己的亮点，比如这个礼拜你比以往写了更多的读书笔记，你仔细分析发现你写作的多数时间改在了上午，可能上午是你创作灵感最佳的时刻。那么在安排其他工作的时候，就尽量避开上午的时间。
你也可以用类比的方法来爬梯子。菲奥纳菲赫斯特设计出了一款，使游泳者游得更快的泳衣，帮助美国游泳运动员在奥运会上夺取了更多的金牌。她在设计的过程中，将游泳衣和鲨鱼，鱼雷等做了类比，获得了灵感。
3.增加选项的同时要避免一些坑。
当然在拓宽选择空间的过程中，我们也要避免陷入误区。首先，并不是选择越多越好，我去进博会参观时，有一个摊位推销台湾腐乳，有十几个品种可以试吃，我试吃了每一个品种，但最后依然很难下决定买哪一款，这就是心理学所说的超负荷选择，因此我们只要额外多考虑一两个选择即可提高正确决策的概率。其次，我们要警惕虚假选择，前美国国务卿基辛格讲过一个在尼克松身上的经典官场诡计，当总统就某个国际事务考虑决策时，美国国务院给了总统三个选择，就好像让总统在核战，投降和当前政策之间做选择一样，显然总统只有一个选项，核战和投降都是虚假选择。最后，我们要警方彻底陷入预防心态和促进心态，要学会在两种心态之间转换，美国经济危机后，许多公司都转入预防心态，大幅削减预算，有些公司采取采取激进策略，大额投资新兴业务，而还有一些公司在削减预算的同时，拿出部分经费投入到新兴业务中，统计数据表明，第三者比第一者的成功率高76%，比第二者的成功率高42%。
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