l蕾切尔·卡逊著有《寂静的春天》，该书向示人敲响了20世纪环境问题的警钟。他在关于自然和儿童教育之间的重要关系上，还写过一本杰出的书—《神秘的感觉》在这本富有奇妙和感性色彩的书中。他这样写道：不论对孩子，还是对处于不知道怎样教育孩子的父母来说，我确信，感受到、要比、知道、重要的多…当各种各样的感性一旦被唤醒，如对美的事物有美感，接触新事物以及未知事物时会产生感动,放弃同情心、怜悯、赞叹和爱意的时候，人们就会自然而然产生想跟你了解事物本身的愿望，由此去主动学习知识，并且能够牢固地掌握它，对还不具备消化能力的孩子来说，与其让他们囫囵吞枣的理解事实，不如为孩子开辟一条道路，让他们去了解自己想要了解的事物，我认为这一点很重要。
《快乐的一天》就是一本通过“感受”而“获得知识”的图画书，在美国，它是引领幼儿走进自然科学世界的一本故事图画书，一直受到很高的评价。
《快乐的一天》讲述的是隆冬时节发生在森林里的故事，一天冬眠的田鼠、熊、小蜗牛、松鼠、土拨鼠，好像被某种东西唤醒了，它们一起从巢穴中出来，奔跑而去，一定有什么事情发生了，动物们在雪花飞舞的森林中，“它们奔跑着”“它们用鼻子闻着”，终于，它们发现了！“它们全都停了下来”“它们突然一动不动了”。过了一会了，动物们笑着、跳着，便欣喜若狂地喊叫着！到底发生了什么事情呢？
网友评论