19119 黄丹
今天的故事讲得比昨天顺利很多,这次比较关注时间上的掌控。
这次的实践是在一个幼儿园进行,小朋友是混龄大班的小朋友,4-6岁。和我对接的刘老师人很亲和,年纪虽轻,她对幼儿教育、绘本教育都很有自己的见解。每次活动结束都会很热情地和我交谈,感觉收获很多。
我用了几张狼的图片作导入,小朋友们可能见过灰色、白色的狼的图片,但是应该没见过绿色的狼。故事中间我拿出了9.9买来的道具,和他们玩魔法变变变,其实小朋友们真的很有童心,大部分小朋友都很配合,扮演的角色都很到位。故事结束以后,我拿了个公仔和他们玩游戏,谁借住公仔就回答我的问题,我提问了:1、哈瓦尔想要变成什么样子?为什么呢?2、它用了什么办法去改变颜色?3、它成功了吗?4、最后它为什么愿意做自己了呢?
藉此来引导小朋友们复述故事情节,有个小朋友真的很给力,一口气把哈尔瓦变色的办法全说完了,我本来预计需要几个小朋友回答才能梳理完。这从侧面反映了小朋友还蛮认真听故事的。《小绿狼》的主题,我个人觉得是接纳自己,勇敢做自己。所以我结束部分,自己先带头做了个自我介绍,然后让11个小朋友也做了个自我介绍,有些小朋友落落大方地自我介绍了,有个别不太情愿,后来在旁边的小朋友补充下才自我介绍完毕。
绘本讲师训练营【19期】16/21 《小绿狼》 实践原创有个地方处理的不太好的就是我临时买的仙女棒是根糖果......小朋友的关注点都在糖果上了。以后得注意一下
后来下午又去了幼儿园一趟办事情,刚好那群小朋友在户外活动,齐刷刷一群孩子跟我打招呼,心情也莫名愉悦起来。
绘本讲师训练营【19期】16/21 《小绿狼》 实践原创 绘本讲师训练营【19期】16/21 《小绿狼》 实践原创
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