今天周一,我到教室时泽泽已经在黑板写好了今日课程表,楷体字写得端正有力,比之前有明显进步,我对他提出表扬。
一是表扬他上周自荐写课程表,热心位班级服务,勇于承担,同时对自己提出了更高的要求,也必将取得更大的进步。二是他之前的软笔写得好,但硬笔却丝毫看不出练过书法的感觉,而这次的课程表显而易见是用心之作,借此勉励同学们养成“提笔即是练字时”的习惯。
今天周一,我到教室时泽泽已经在黑板写好了今日课程表,楷体字写得端正有力,比之前有明显进步,我对他提出表扬。
一是表扬他上周自荐写课程表,热心位班级服务,勇于承担,同时对自己提出了更高的要求,也必将取得更大的进步。二是他之前的软笔写得好,但硬笔却丝毫看不出练过书法的感觉,而这次的课程表显而易见是用心之作,借此勉励同学们养成“提笔即是练字时”的习惯。
本文标题:表扬
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