昨天是假期的最后一天，女儿还剩一项《百家姓（十四）》背诵没有完成，我们约定好8点30上床睡觉，但是到点还不会背。
我: 小宝，我们上床时间已经到了，但是背诵的作业是一定要完成，你是想明天6点起来还是6.05起来完成背诵作业？
小宝:妈妈，6点07可以吗？
达成约定后小宝准备第二天要穿的衣服，睡了。
今天早上6.07叫她起床， 但是起不来，我就把她扶起来，把衣服套在她头上后，她就自己起床了，洗漱完毕后开始背诵，10分钟后就完成了背诵作业，并且自己得出经验下次有背诵作业不能再拖到最后一天。
约定睡觉的时间到了却没有完成背诵作业，按照她自己列的计划要去睡觉了，但是作业是一定要完成，这是我们家长需要坚定的，所以只能利用第二天早起的时间去完成。另外让孩子自己体验逻辑后果会比我们说教、批评更加有效。
这要建立在我们和孩子制定的日常惯例表，和父母态度是温和的前提下才会有效。
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