今天一早，班上的一个家长就给我发来信息：“老师，今天孩子因为一些特殊原因，需要做一些心理辅导，不能参加线上学习，在此特别予以说明。”我看到之后，似乎明白了什么，于是就准假了。
到了晚上，我寻思着一天过去了，我必须关心一下孩子的近况。于是，就问了一下家长，也借此投石问路，了解孩子的近况。家长在第一时间予以回复：“谢谢老师！孩子反思了一天，下班回来交了一份反思给我，英语网课和作业已经完成，语文网课也看了，目前在做语文作业。今天之所以把语文网课我停掉，是我觉得有必要找她谈一谈关于电子产品使用的问题。我们想着把问题解决了，孩子才能真正更好地学习和互动，进入良性循环，所以才和老师请假的。”
我连忙回复说；“完全明白家长的用心，为了孩子，理解并支持你们家长的做法。目前的居家学习对于孩子们来说是一个很大的挑战，培养自律的孩子一定需要良好的家庭教育这个坚实的后盾，班级里若多一些像你们一样负责任且有智慧的家长，我们班主任的工作也会轻松很多。”
“是的，不论是在校学习还是居家学习，家校配合对于孩子的学习成长来说，是两个重要的“教育者”。很多时候需要和孩子斗智斗勇，软硬兼施，一个班级几十个孩子，老师确实也费心了！”家长要真诚地说出了自己的肺腑之言。
回头想想居家学习以来，孩子们的各种状况是显而易见的，但孩子们的背后若都有一对真正懂得关心自己又充满智慧的严厉而又充满慈爱的父母，或许很多孩子的生命状态就会有不一样的呈现。
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