有一天接女儿放学的路上给宝贝聊天，我就问她：“我们家长有时候在一起会经常聊聊别人家的孩子，你们孩子在一起有没有聊聊别人家的家长呀”，女儿脱口而出说：“当然说了，你就是别人家的家长呀”，我惊讶地问：“嗯，为什么有这一说，真的假的呀”？女儿说：“真的呀，反正我同学就说我的妈妈很好呀，好羡慕我呢”；这一刻不知是该欢喜呢还是该欢喜呢？
“乖孩子”人人都喜欢，只所以人人都喜欢，很多家长才在初为人父母时也把自己的孩子培养成“乖孩子”，殊不知“乖孩子”心里的苦就只有自己知道，无法却也不敢向谁诉说，因为TA身上的标签就是“乖孩子”，如果撕掉或者破坏掉这个标签，那TA还是TA吗？
很幸运我成为了“乖孩子”中的一员，从小就是别人家长眼里的“乖孩子”，小时候在农村，每当其它的妈妈打骂自己孩子的时总是说：“你就不能像谁谁学学，整天净给我惹事生非，你非气我不行”，每当拿着考试卷回家的时候，隔壁会传来一顿的怒吼声：“你说说你，你怎么就考了这么点分，你也好意思拿回来，你就不能跟谁谁学学，看看人家的学习，从来不让父母操心，你呢？……从小乖巧懂事、长大后为家操劳、心里纵然有苦也是打落牙齿往肚里咽，很不幸我也成了受伤中的一员。
而现在有很多人在教育孩子的时候依然延续着这样的方式，常常以这样的口吻说：“去学校要听老师的话啊，上课专心听讲，别做小动作“、”今天你刘叔叔要来，你要懂礼貌啊，别不懂事“、”你要听话，你要乖乖的，乖了妈妈就给买……“、就连表扬的话语也是说：”宝贝，你今天真乖，今天表现不错，奖励一个你喜欢的娃娃，以后也要这样乖乖的哟“，于是无论是在小区里，商场里、周围朋友圈子里，每每听到这样的话，明知说的不是自己，但心里却不由自主的泛起丝丝酸意。
小孩子的天性就是对世界充满了好奇，任何事情总想打破砂锅问到底，脑子里也是五彩斑斓、一万个理由想去探索世界的奥秘，心里的求知欲无边无界，他们总想着能创造世界上第N个奇迹，当家长无法满足孩子需求的时候，往往就是以：“乖、听话、懂事“这样的名义给搪塞过去
--你不要乱动什么东西哟，这样是不乖的；
--你要听话，爸爸妈妈才爱你；
--家里都这么困难了，你还要这要那的，你怎么那么不懂事呢？
--妈妈都是为了你好，你不要三心二意，你要好好学习；
……
长此以往，这样的孩子就懵懵懂懂的知道了，只有我乖了，大人才会高兴，只有我懂事了，家长才会有面子，只有我听话了，爸妈才会爱我，于是连“压抑“这个词都不认识的时候，就把自己真实的需求憋屈在心里，努力把自己”乖“的一面呈现出来讨大家的欢喜，每天戴着”乖孩子“的面具，长此以往潜移默化下去，自己也就忘记了真实的自己。
自从学了心理学，才知道这种伤是怎样来的，在成长中也知道这种伤该怎样疗养，我们在成长过程中要经过三个阶段，一个阶段是依赖、一个阶段是独立、一个阶段是互赖。当我们慢慢长大从依赖走上独立，需要父母足够多的心理营养，当孩子还是婴儿的时候，需要家长事无具细的照顾，有一种求生存的状态才能长大，什么叫做求生存？就是因为TA太小，没有能力照顾自己，所有的吃喝拉撒都要靠大人的照顾才能活下来，当然这个求生存不仅仅是生理上的求生存，也包括了心理意义上的求生存，而乖孩子的求生存状态就是讨好，什么是讨好？讨好就是当孩子自己的意愿和需求跟父母的意愿和要求相冲突的时候，讨好型的孩子就是采用取悦父母，一味地去听从家长的指令而压抑自身的需求和期待。
我们把乖孩子的这种模式跟叛逆的所谓不乖的孩子模式一对照，那当然就知道这个伤从何而来。乖孩子采用的是取悦和讨好父母的模式，这些孩子是根本看不见自己的需求，或许也有一些孩子是即使隐隐地能够感觉到自己的需求跟父母的要求是不同的，也只因为他过度的认同了父母的需求，所以也没有采取照顾自己的选择，而是选择了放下自己的需求去取悦父母，有时候还要拼命的证明自己如此乖来取悦父母让父母满意，这就是乖孩子的模式。而叛逆孩子的模式恰恰是另外相反的一种，他不仅能够看见自己的需求，还能够表达自己的需求，甚至反过来指责父母的方式来对抗父母和反对父母，那么相比较而言，叛逆的孩子无所谓父母的评价，会活得更加的自我一些。
乖孩子模式的结果会导致孩子常时间不被看见，不被链接，不被关爱，于是TA的灵魂是空虚的，会有一种没有存在过的感觉，又因为没有为自己而活，活不出独立自主的生命之花，北大的心理学家徐凯文教授提出过一种病就叫“空心病”，这个病症一出就得到了大众的认可，也引起一部分的热议，当代的大学生就算是考进名校的大学生，也有相当一部分同学得了“空心病“，什么叫空心病？就是觉得生命的价值和意义不知道在哪里？感觉生命没有意义。
由此分析乖孩子的第一个伤就是生命有可能会存在空虚感；第二个伤是因为长时间不被接纳，不被允许做自己，不被允许尝试，不允许犯错，父母对他们没有无条件的爱，这些乖孩子通常就是安全感非常低。
第三个伤就是他的自我价值感（个人力量的源泉）会走两个极端，一种是非常优秀的，各方面都表现的非常好，成绩好、人缘好等，这种人看起来很自信，但内心始终觉得自己不够好，这种外表优秀内心脆弱的人就是虚假的自我。另一种就是因为他在父母面前迟迟无法做自己，无法坚持做自己，而最终形成的一个又一个结果就是叛逆期会推迟，那这个叛逆期可以推迟到什么程度呢？每个人的叛逆时间因环境和个人性格所影响而不是统一固定的，拿我自己来说，我是在最近这几年才开始出现叛逆的，而我周围所知道的朋友或者一起学习心理学的同学等，他们的叛逆期也是各不相同，有的说是在20岁以后，有的说是在谈恋爱的时候、有的是在当家长之后，总之叛逆期推迟是一个普遍的乖孩子的现象。
第四个伤是生命力低落，这种孩子很容易出现抑郁症，因为始终在父母面前不被允许做自己，不了解自己，也无法活出真实自己，也不敢活出自己，总之没有办法做自己，这些孩子如果是在顺境中还好，如果以后的生活因种种原因受到挫折，这会迫使他们走向抑郁的方向。
由于长时间戴着“乖孩子、听话、懂事“的面具 ，而这些乖孩子内心的“伤“而不得不被隐藏，长期慢慢的积累，要么在压抑中沉默，要么在沉默中爆发，在长大成人结婚成家孕育孩子后，如果没有学习亲子教育，关注孩子的心理营养，那么以后在教育子女方面也会两种不同的方向，要么延续自己的道路，教育成”乖孩子“，要么放任孩子自由，溺爱孩子。
愿每一个“乖孩子”都能成为自己的太阳，无需凭借谁的光，时间过得很快，愿每个孩子都被温柔以待！！
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