肖剑锋始终不明白，一个山里来的土包子，校长让我等他休息好了，带去见他。看他因为过分搓洗已经有些僵硬的棉布衣服，那黑不溜秋活像个烧煤的伙夫，勾着腰干瘦的样子，就像个偷儿。这样的人有什么可见的，大街上随处可见这样的人，学校里面也有很多山里来的孩子，都是这个样子，他们来学校也主要还是因为学校每年给工厂提供的劳工越来越少了，太多的学生不愿意去基层了，所以现在每年学校都会去很远的山里招收些学生来当工人，一来他们本身从小就干活，身体还行，能吃苦-这是关键，也没有多大的心，所以每年大多数的工人都是从那些偏远地区收过来的，也大多数学生上一年科，第二年就直接开始到工厂实习，第三年不会上课了，第三年的理论课层次没有那个山里的孩子能跟上的，所以他们基本都是到了第二年已经在工厂上班了。山里的孩子也心满意足，因为工厂比在山里种地捕鱼赚的多。
但他王小明是怎么回事，莫非是巴结上了校长那个偏远的关系，要不然还能因为啥？，没有比这个更好的原因了。
小明刚到学校还惊奇于那白刷刷的大楼，白刷刷的寝室，干干净净的地砖，干干净净的床单，照镜子看，可能都比他脸还干净，他是没有想到这大城市果然什么都比不得，就茅房都比家里面看起来白干净。他舒舒服服的躺在了床上，沉沉的进入了梦乡。
第二天，过了欢迎仪式之后，他就被肖剑锋带着去了校长办公室。小明看着这一路上的用大理石围砌起来的大树，花花草草，甚至有好些他都没有在山里面见过的植物，都被围在了形状各异的大理石里面，看起来非常的特别，有一种味道，但说出来，就好像圈养的野猪一样。也正是那种感觉，树木当然在这里被修剪得精致，但又缺乏了那样一种野性。
校长办公室在正对校门口的主楼中间，这个时候校长正打着电话。
”昨天都到了，嗯，知道了，我会观察的。“，连点了几下头，“嗯，好的，我会用初程的一些规范考题试一哈他，如果真的是那样，我知道怎么办？”
校长又陪着礼貌的连招呼几声“好的，好的”，挂了电话。这个王小明有这么神奇吗？组织上还特别打电话让我关注，说是未来可能成为组织里面不可多得的一个骨干。着实在有些夸张，毕竟一个野孩子，能有什么好的，我们这里野孩子多的是，他们那个不是只有点歪脑筋，小聪明，都谈不上真正智慧，只能在买菜的时候讨价还价这样的事儿上发光发热。
“校长，王小明带来了。”，肖剑锋站在门外后面跟着小明，等着校长让他们进去。
“哦，进来吧！”，“剑锋啊，好久不见了，在学校都有4年多了吧”。校长绕过办公桌，拉着他们两个来到面前的会客区，一起坐在沙发上聊了起来。
“校长，是好久么有见了，父亲上次还提起过你，让你好就过去一同品品新到的好茶。”。
“哎呀，这里没有什么外人，就不要叫什么校长了，我和你爸是老同学，老战友。你叫我叔就好了”。
“叔，我爸跟我说了，如果你有空，一定得去品品刚到得嫩春茶，他盼着你去很久了。”。
陈校长眼神一闪，想着也是有事儿，便回到。“这嫩芽儿还得趁早，放久了就不香了，我等会就去。让你爸好好准备准备。”
“好，叔，没事儿我就先走了。”。
“嗯，你去吧，记得跟你爸说我下午就到。”。
“嗯，好。”
看着肖剑锋出门离开了办公室，校长回过头，像王小明才进来一样，上下打量了他一番，看了一会儿，也不说啥。把王小明看着直发毛，心里面倒是有些不自在得火大，这也太不待见人了，叫我来把我晾着不说，这会儿跟看猴一样什么也不说，把我当猴耍，是不是要我给他表演一段猴戏啊。他刚站起身，准备什么都不说离开。校长也跟着站了起来，拉着他的手，到了办公室得隔壁间。
哪里放着一台电脑，校长正对着电脑坐下，让王小明做到对面。
“小明，这次叫你来，是学校得例行公事，每年学校都会对每一个学生到我这里来进行测试，主要是考核学生的一些知识水平，能力倾向。接下来我们要进行一段测试，测试的结果会报告给校企联合会，他们会给你们制定出最好的学习路线，所以你也放轻松，这个测试只是在第一学期有点用，每学期结束会重新评估。”
“你学过数学吗？”
“学过”。
“你学过函数吗？”
“学过”。
“你能解三元函数吗？”。
“能！”。
“不错，不错”。
。。。接下来就是一些数学知识，包括心算，笔算等。小明一边念出答案，校长一边在电脑上记录。
“好了，还有最后一个题目。这是一道开放性的题目，是一个假设，你只需要给出你的解法，不需要给我答案，当然能给出答案最好。”。
说完，校长从旁边厚厚的文件夹中翻找出一本有些泛黄的书，然后随意的翻到了某一页。
“一个一元方程式，他只有一个已知值得输入，但输出却有无限种可能，你能写出这个方程式，你能求解这个方程式吗？并知道这个求解这个已知值的求解”，校长念完才发现脚注上注有，“<奇点函数猜想>”。
“不存在这样的方程式，方程式是一种变量到结果的映射，没有一个变量就映射所有值的存在。”
“嗯，非常好，看来你基础不错。一下就发现了这道题的陷阱。”，校长闭上书，在检测报告记下了。
“王小明 学生标号 xxxxx 开放题号：xxxxx 答：xxxxx”。写完，把他放到了一堆同样的检测报告上。
“小明，你可以回去了。回去好好准备吧，你比我想象中的要优秀许多，新学期开始，好好加油，希望你拿个好成绩。”
等校长走后，校长拿出手机拨通了刚刚的来的电话。
“喂，张队，我刚刚测验过了，那小子很聪明，脑子也灵光，但是他在悟性和数字敏感度上的测试几乎为零，思维的程序化程度几乎为零。所以我的结论他只是一个普普通通有点聪明的学生。”
电话那头，张霄叹了口气。“知道了”。越来越少了，看来是过分的理论化教育导致了他们失去了与自然界的敏感，他们如果多接触点大自然，怎么会学习不到一些自然界的程序化思维规范勒。但也没法，既然这个不是，那就继续找吧。
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