今晚八点半，准时收听了开营仪式。忽然觉得肩上沉甸甸的，第一次接触复盘，而且主动请缨做了4队的复盘专员，希望接触不一样的东西，打破自己给自己圈定的舒适区。

关于复盘

虞莹老师提到，复盘才能翻盘。所谓复盘，就是自己给自己当教练。

虞莹老师讲复盘

那我们还是要了解一下，什么是真正的复盘的复盘呢？这出自围棋术语。指的是在棋手下完一盘棋之后，必须要做两件事情。

第一，是把下过的棋子，进行重新的摆盘。然后一个棋子一个棋子的去分析。哪一步是妙招，哪一首是昏招。然后呢，成败得失做到心里一定要有数。

第二，就是棋手，对于刚才下的不好的那几首要重新地进行推演。然后设计出多种不同的后续下法。这里一定有很多不同的解法。再去比较，其中的差别优势劣势各在什么地方，那这几种想法，最好的是哪一种，因此围棋里的复盘，是帮助他棋艺进步的一种非常重要的学习方式。

因此我们的日常生活中也需要用到复盘。

虞莹老师讲复盘

总结和复盘是有区别

那么到底区别在什么地方呢？

总结就是一般以做完一件事情之后。对这个结果进行信息的整理，自己得出一个结论，什么事情做得好，什么事情做的不好，接下来我们要怎样做。比方说我们考试，考了九十几分粗心的扣几分，还有几道题是不会做的。所以我们就总结一下啊，以后呢，要仔细的审题做完之后，需要要检查两遍。然后有不懂的及时问老师啊，多做课外题，那么这个呢就是总结。那有没有效果呢，会有效果，但不是很强。所以对于简单的工作，我们通常总结就够用了，但是对于一些比较复杂的项目性工作呢，总结就明显不够了。

什么是有效的复盘什么是专业的复盘呢？

我们说复盘就是当我们做完一件事情之后。除了对这个结果成果进行一个信息的整理还要对这个做的过程进行梳理。甚至我们要回到这个这件事情目标。对目标也进行了理性。为什么我要做这件事情？我的目标是什么？然后我做了什么，我的行为是什么，我做完之后，有没有去达成目标，得到的关键数据有哪些。然后，我们从中分清主次，搞清楚集中的脉络是什么，因果是什么。最后，再找出其中的重要关键点。根据这个关键点，就是设计我们的一些行动，这样我们才能够做到在下一次当中表现更加优异。

为什么我说好的复盘可以帮助我们去进步呢？

为什么我们必须要去学习复盘的方法。

一、复盘的我们可以帮助延长思考时间。

就是当我们的时间充裕的之后呢，就可以找出更多不同的方法啊，不同的下法。就像下棋一样，不同的想法会产生不同的可能性啊，也会衍生出不同的后果。那你就从当初只有一个选择变成了会有三个选择五个选择，那么这就是深思熟虑的重要性，当然不是说我们讲这个深思熟虑啊，说这个考虑来考虑去，这个行这个不行。而是我们要从积极的角度去思考，有哪些新的做法，我们可以做创新的思路是什么。

二、那我们讲复盘的角度是一种客观的全局的角度。

和我们在下棋的时候不一样。这次呢，你不在局中了，你的情绪状态，就会更加的稳定和客观。我们知道下棋的时候和看齐的时候，你的角度变化，导致你看到的东西都是不一样的。在做事情过程当中呢，我们往往会比较着急级拿成果。但是当你是一个旁观者的时候啊，你是一个教练的角色的时候，你就可以更加客观的来观察和发现自己的问题，了解自己的思维行为存在哪些缺陷。

所以我们讲复盘，其实就是自己来当自己的教练。那自己是不是可以当自己的教练呢，前提是你必须要站在一个比你自己更高的角度去看。

虞莹老师讲复盘

三、复盘的本质是一种学习的方式。

通过曾经有的精力去学习。从事情当中去学习从问题中去学习找到合适的解决方案，那既然是学习就一定要有新的知识点，已有练习和已有反馈。所以如果我们把复盘当作是总结呢，那就太简单了，那我们还是要去学习专业系统的复盘方法。

完整的复盘的逻辑和结构

虞莹老师讲复盘

真正的复盘，主要是看有没有这样三点。

⒈做结构化的分析

⒉设计出有操作性的行动计划

⒊跟踪反馈形成上升的不断进化的螺旋

虞莹老师讲复盘

结构化复盘的四大步骤

⒈我们是需要去回顾目标。

就是我们做一件事情不能光看细节，我们要先从目标的角度啊，从我们的预期开始出发。

⒉叫做评估，结果。

就是我们有这个目标，但是我们到底实际做了多少做成多少呢，我希望去评估我们这个结果是如何的，然后其中就会有一个差距。

⒊我们要去分析，在这个过程当中我们做了什么。

⒋通过分析过程来进行规律的总结。

那么我们这个呢，就把它叫做是一个结构化复盘的四个步骤。那在接下来我们完整的二十一天的一个特训当中呢，我们也会严格的按照这样四个步骤来走。帮助大家去经济工作，不断的去优化我们的工作成果。

虞莹老师讲复盘