教育孩子的“36计”之
1.扮弱计:“让孩子当一次小大人”
父母常常抱怨现在的孩子对家人漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要关心照顾的。因此，父母们不妨偶尔扮一次弱，向孩子求助，你会惊奇地发现孩子因此变成了懂事的“小大人”，而你也可以从孩子的帮助中获得很多东西。
2、补强计:“鼓励，让孩子自信”
美国加州大家哲学博士詹姆斯·多伯林提出了“补强法则”。当一个人的行为得到满意的结果时，这种行为就会重复出现。因此，当孩子受到认可时，他(她)的自信就会被激发出来，不断重复令人满意的行为，成为自信上进的孩子。
3.诱导计:“帮孩子跨过厌学的泥潭”
几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪，这是可以理解但却不能放任自流的，因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情。然而强制孩子学习也不是好的办法，这让孩子更加反感，聪明的做法是诱导孩子学习的兴趣，让孩子自动自发地学习。
4.冷淡计:“让孩子有一点自控能力”
今天的孩子大多是独生子女，受到家人无微不至地关怀和照顾，然而这样的生活却让孩子养成了任性的习惯，这个坏习惯会给孩子未来的生活埋下隐患。专家建议孩子任性时不妨试试冷处理，这会使孩子因得不到注意而自动收敛脾气。
5.受挫计:“给孩子体验失败的机会”
美国教育家卡乐尔·桑德堡说：“顺境当然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。”也就是说，为了增强孩子的耐挫力，父母们不妨有意识地给孩子创造一些适度的挫折情意，这种挫折教育对增强孩子的心理承受能力大有好处。
6.放手计:“培养孩子自己的事情自己做”
不要什么都为孩子做好，家长应当试着放开手，让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。千万不要做包办父母，放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力。
7.纵容计:“让孩子在’淘气’中开发潜能”
一些父母抱怨孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也更坚定。因此，聪明的家长要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。
8.处罚计:“让孩子正视错误”
教育孩子就要赏罚分明，做得好要给予奖励。但做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。
9.制冷计:“给自负的孩子‘泼冷水’”
自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对孩子成长极为不利，因此一旦发现自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时泼点冷水，让孩子学会理性评价、正确认识自己。
10.包容计:“让孩子感受父母无条件的爱”
孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容，要有信心。
11.样板计:“父母要给孩子当好第一任老师”
父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。因此父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。
12.鼓励计:“给孩子不断进取的力量”
孩子很容易对自己失去信心，很容易因为困难而放弃努力，因此，家长要不断地鼓励孩子给他们前进的勇气和必胜的信心，这样他们就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。
网友评论