激发孩子”我能”的感觉

不管多么细微的小事，都要对其心怀感激。这是重于一切的首要大事。一句“谢谢”之中，蕴含着巨大的力量。----稻盛和夫《活法》

这是我的第106篇日记，相信日记月累的力量。

好难得今天休息，先记录下我今天做了什么，早上陪孩子去学校拿录取通知书，下午在家听录音，晚上外出和家人一起吃饭，而后和孩子和家人逛各种各样的玩具店、工艺品店，尤其是逛商店，那更是一种久违的喜悦的感觉!

说说下午的录音吧，听了环保产品的录音，还听到一篇喜马拉雅的家庭教育音频，让我感悟到让孩子学习好的方法，就是激发孩子“我能”的感觉。

老师主要是对孩子的写作进行指导，而听课的对象是家长，如果只讲写作的方法，若亲子关系不好的话，家长无论怎样跟孩子讲写作，孩子都是听不进去的。因而在开课的前段时间讲的是写作的三个前提条件，而后简短的介绍了孩子的写作方法。整个听下来，让我受益匪浅。

讲到写作前提主要为三个方面：

1. 亲子关系良好亲子关系良好是一切前提的前提，调整亲子关系为重中之重，人格平等，相互尊重，父母无条件爱孩子，孩子懂得感恩，相互信任。

2. 避免掉进人生陷阱老师讲到“人生陷阱”，讲到自我观念形成。现实中遇到一件失败的事情，例如，这次作文没有写好，造成了自己主观的经验，认为自己不是写作的料，从而我就掉进我自己的观念里，由于这样的观念限制了自己的行为，从而影响到自己的自信。

3. 自信心在面对一件陌生的事情时，一般人会有三种感觉，“我能”“我试试”“我不行”，当感觉“我试试”的时候，通过一定的努力，可能会成功，当认为自己“我不行”的时候，孩子成功的可能性就非常小了。

而我们激发孩子的办法，就是让孩子找到“我能”的感觉，找到对这件事情的胜任感。前提一定是亲子关系良好!

而后老师讲到写作，通过阅读、行动、观察、多看、模仿、训练等方法，讲到“训练”老师提到自己小时候自己的语文曾经6分，而在大学时学习的是文学系，其主要原因在于自己多写。

自己曾经从小学三年级开始到现在写过十多本日记。正因为老师这样的日常训练，形成愿意去写，写的好，被老师表扬的机会多。多练总是会有所收获的。最后，老师提到这样一个问题：“你觉得是激发一个孩子简单，还是激发中老年困难”。

老师在教会五十多岁文盲的妈妈认字阅读，妈妈开始不愿意去学，但被女儿一直这样激励着，开始学习，有的时候对于一个字，妈妈会问十遍以上，假如当时这个女儿稍有不耐心，妈妈就不会再拿起书本。 教妈妈的这个过程就如我们教育孩子，需要付出一定的耐心。

激发孩子”我能”的感觉

今日感恩

1.感恩我的家人的陪伴。  晚上在和家人逛各种各样的商店时，看到各种各样的玩具，心一下子仿佛回到了童年，感觉自己从没有将自己真正放松过，特别是孩子拿起一个毛茸茸的玩具虫子，在我面前晃来晃去时，那一刻就仿佛我找回来多年前的自己。我看到了孩子的笑脸，感受到自己露出久违的笑脸。

2. 感恩小牛妈妈以及日记星球平台。转眼第七期日记之旅已经过去三分之二，原来坚持并不是我们想象的那么难。小牛妈妈说自己写日记的目标不是十年、二十年，是到写不动的那天为止，已是个根深蒂固的习惯，深入到骨髓里面。感恩小牛妈妈这样的坚持，给我启发，让我成长。

我是第194号星宝宝 宝玲，正在参加日记星球21天锐变之旅第七期第15天。本人爱瑜伽、爱读书、爱理财、爱环保。