文/刘嘉琪
拿起笔要开始写，说明真的是放下了，可以心平气和的想一想这件事情。
90后的我们没有被辞退一说，更多的是不想干了，主动辞职。之前还信心百倍的说自己只有被辞职，而没有主动辞职。可是现在改变了想法，我辞职吧！
与其说是离职，不如说是下定决心辞职。之前一直在犹豫，说对这个学校有感情，对孩子们有感情，不舍得离开，这是我的冲突之一。如今，细细想想，辞职或许是一个更适合的结果，我不能做一个自私的人！
如今，静下心来，可以回归课本，把剩下的4-6年级的教材通读一遍，已经知道了拿到教材第一步干什么？第二步应该怎么做？
如今，静下心来，可以回归于永正系列丛书，看看于大家给我们怎么样的教材解读，怎样的教师魅力！
如今，静下心来，可以专心做工作室的事情，把班主任学习学到精透，然后把这些知识和好朋友们分享。因为我的好朋友们绝对在工作中信服我，他们相信我所做的事情，也愿意和我一块去见证这些内容的拓展。真正做到“一个人点燃一群人”！
如今，静下心来，可以回归招教特岗，把入编作为任务，经历了两年的坎坎坷坷，也明白了再不屑的入编也有它的好处，也戒掉了“心气儿”，也明白了私立工资再高也会有离开的一次，一步一个脚印，把编制解决。
如今，静下心来，可以回归我的小诺诺身边，年前，教了一个月的学生，虽然对学生产生了感情，可是，我的小诺诺却因为我的忽视“积食”发烧感冒支气管炎，差一点住院。挣再多的钱有什么用呢？8个月的孩子应该和妈妈最亲，我可以再等4个月，过了一岁孩子就容易照看多了。
如今，静心心来，可以回归家庭，让家人可以继续他们几十年的工作，让姐姐可以安心生二胎，让妈妈不再那么忙碌……
仔细想想，离职并没有太多的坏处，如果想不离开教育行业，我可以教我朋友家的孩子，一年级教起来得心应手；我可以教我邻居家的孩子，幼小衔接，正好学到这一块；我可以教其他孩子，他们都对我很是信任，我完全不会把教材丢失啊！
可能真的是自己技不如人，可能真的是能力不足，可能真的把90后的工作脾性发挥的淋漓尽致。
有时候，不同的人考虑的方向不一致，领导看的层次比较全面。看中的不是你这个老师对孩子多么好，看中的不是你的课堂是对学生全面发展的课堂，他们更看中的是你的成绩。你成绩不好，对学生再好，印象稍稍好一点；你成绩不好，你个人魅力再优秀，印象再增加一点；只有完全成绩提上去，你的印象才算可以。我觉得，目前我还达不到这种水平，我只能顾及一偶。
过去是我太单纯，太容易相信人。信别人的话，却分辨不了那句是真假，只是“挑选”哪一句对自己更有利。忽视了所谓的真假。如今，看清楚了，不想要去“勾心斗角”，不想要去“猜东猜西”，只想在家认认真真的备课，提高业务，只有自己脑袋里边装的都是能量，只有自己的能力提高了，自己在任何地方都可以有一席之位。
综合起来，暂时的休整是为了更高的飞翔，一时的停留是为了走的越来越远，越来越快！
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