L读书笔记：《正面管教Positive Discipline》,

读书笔记《正面管教Positive Discipline》

第8章 班会  （看完） P145-173

摘记与总结:

1. 正面管教方法是否有效，取决于大人在对待孩子时相互尊重的态度，以及对孩子长期影响的关心。

2. 每天定期举行家庭会议就是相互尊重的最好体现。把一个问题放到议程上而不是当下马上要求处理完毕，可以起到一个短短的冷静期的作用。年龄小的孩子需要更短的冷静期，比如幼儿园孩子，一个小时就足够长了。时间太长，可能会无效。

3. 家庭会议要记得一开始致谢，也是让孩子每天感恩的一个好方法。父母可以先开始致谢。要有一个发言棒。要有会议议程。

4. 父母少说话，多让孩子说。家庭会议关注于解决问题，而不是变成说教。尊重孩子。

5. 怎么阻止孩子在会议议程上打小报告？回答：不要阻止。原因：父母先改变自己的想法看法。既然孩子提出来，肯定就往往确实对孩子来说是问题。要珍惜和引导让孩子锻炼他解决问题能力的机会。慢慢到后面形成家庭会议以帮助性而不是伤害性的方式来解决问题。

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