我是土生土长的农村人,在我小时候,我们那里还没有如今这么重视教育,很多人上学都是为了应付,老师和家长也不会强迫你去学习,所以大部分的人小学或者初中毕业都出外打工了,然后过几年回家相亲结婚,继续过着老一辈一样的生活。
我的小学离我家不远,大约一二百米的距离,学校不大,就像这个四合院一样,前面是大路,右边是小路,后面及左边是田地。前后排分别是教室,从一年级到五年级依次排列,后来又增加了一个教室作为学前班,印象不是太清楚了。
学校招收学生都是附近几个村子里的孩子,这几个村子当时合称为一个大队,孩子一到上学的年龄家长就会把孩子领到学校报到,然后简单数一下数评测一下就能上学了,每当开学的时候也是最热闹的的时候,家长、老师、学生都在学校。现在想来当时学生并不少,每个班也有三四十,虽然当时有计划生育,可是每个村子孩子还是比较多的。
由于学校离家比较近,所以每当上下课铃声响起的时候在家里都能清楚的听到,我记得最早的上课铃还是用一根绳子系在一个大铃铛上面,吊在老师办公室旁边,每当到上课或下课时间有排班老师去这个铃铛,一般是响三下停顿一次,连续好几次就可以了。这时如果你能俯瞰学校,就能看到小学生都是小跑着进教室或者出教室的,好不热闹。
学校的老师并不是很多,基本就是每个年级两个老师,一个教语文课另一个带数学课,如果还有一些副课也是这两个老师兼带的,例如历史、地理、美术等,不过主要是语文和数学。而老师很多都是在村子里聘请的,并没有正式编制,有的老师教了几十年的书也是没有编制的,直到退休,不过后来听说国家给了相应的补贴,具体不是太清楚。不过这些老师确实为了乡村教育付出了很多,三次讲台长年累月的不断耕耘,确实值得我们尊敬,即使现在还能清晰的记住他们的身影。
记忆中,小学的童年是快乐的,无忧无虑。在学校,课堂上,老师还会经常找同学回答问题,并且当场测试,很多时候让同学到黑板前做题然后再讲解,互动很是频道。后来都初中、高中、大学等,这样的互动逐步减少,进而最后就老师一个人在上面自说自讲,下面的同学只是在听,提问在减少,互动也在减少,不知道是长大了变得害羞了还是对知识的渴望没有了那份渴望。我就记得小学经常提问的我在被别人说爱抬杠和钻牛角尖后,初中以后就很少在课堂上提问了。虽然看似一件小事,其实不然,这也从侧面说扼杀了一份勇气和天性,对今后的人生也会有影响的。
在课堂外,大部分时间都是在玩,具体的说是在做游戏。那是并没有感觉时间过得很快,空闲时间也不会感觉无聊,总能找到好玩的事情和有趣的人,不论是课件或者回家,好多小伙伴都会约在一起玩耍,例如丢沙包、斗鸡、玩皮卡等等,夏天会一起捉鱼、游泳,冬天会一起溜冰玩雪,甚至还会去捡废品卖钱等。我就记得每次玩耍总是忘记时间,直到家里喊吃饭了才会回家,回到家免不了被父母说一顿,可是下次还是仍然这样。
由于是小孩,男女之间并没有界限,也不会遐想,大家彼此总有共同的爱好,每天如此。直到后来渐渐长大,大家各奔东西,每个人寻找属于自己的天地,各自有了自己的前程,渐行渐远。
虽然如今的家乡变了模样,可以说是物非人也非,可是曾经的那份美好和记忆在这个时空停留过,在我们的生命旅程中留下了印记,虽不可追回,我却仍默默收藏,收藏那一个个熟悉的名字和一幕幕美好的场景。
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