临近年末，各项工作接近尾声，各种资料收集整理、归档考核，一份文件要求得要忙碌几天才能整完，往往是这一项还没结束另一项又通知过来，有点焦头烂额疲于应付的感觉。近期外出教师较多，疫情防控、评估工作流程尚不熟练，交代了这个忘了那个，老师们也是跑好几趟才能整好评估资料。请假学生病因追踪、返校学生痊愈评估、资料整理，疫情防控检测台账、日报、排查，早上一到校就是一大堆事在等着处理，尤其是周一早上，手忙脚乱的感觉。
匆匆来到教室，和孩子们一起读书、交流、完成作业练习的时候相对是比较轻松惬意的时光，一节课下来总是有一种胜利完成任务之后小有成就的满足感。尽管课前准备并不充分，但带领学生阅读、理解、感悟我是很认真的，指导孩子们完成作业，看他们一个个埋着头认真书写的样子，我就由衷的高兴，批阅完每一次的作业都让人如释重负。
当我被一大堆资料缠绕，苦不堪言的坐在电脑前时，幸亏有可爱的孩子们前来解救我，他们找我交作业、批作业，跑了好几趟，我心烦了，就恶狠狠的哄她们出去。她们走了，我又深深自责，这几个孩子可是为大家跑腿、为我服务的，我还不好好跟她们说话，向她们撒火，真是的！就这样一念闪过，又赶紧忙于手头的事务。一节课下她们又来找我，依然阳光灿烂、笑颜如花，我也赶紧起身拥着她们向教室走去，搂着她们都肩膀打趣道:“我刚才那么厉害，吓着你们了吧？你们怎么还敢来呀！”孩子们笑得更甜了。我告诉他们最近老师很忙，但是给你们上课是排在第一位，因为我喜欢你们，你们就是我的 No.1。课堂上孩子们一个个瞪大眼睛集中注意力听讲，作业写得更认真了，真是一群可爱的小精灵！
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