美文网首页
第三章 动作.假如.规定情境

第三章 动作.假如.规定情境

作者: 魏国彬 | 来源:发表于2018-04-06 22:23 被阅读0次

不要在舞台上为了奔跑去奔跑,为了痛苦而痛苦。要注意不能要“一般”的动作,更不能为动作去动作。要有根据,要恰当,而且一定要真实。

情感是没法强制的,强制的结果只能是讨厌的演员式做作。因此,你们要做的是去感受这些情感需要的条件、前提,然后去酝酿,制造,而不是首先考虑结果。

这一点都不奇怪,你没有具体目的去做动作,也就不可能集中注意力。

你们肯定没有想象力,不然不会激发不出来,这样没法做演员!信不信找来十几个小孩子,只要我告诉这是他们的新家,他们就会开心地玩起来,想出各种各样的游戏。想要做演员,你们就得跟小孩一样有丰富的想象力,还要信以为真。

显然,那个表演的秘密被我们知道了,我们可以依靠它在艺术活动中做到任何事。你只要在你的表演中想到“假如”这个词,你就可以顺利地把一场戏演好。舞台上的每一个动作,必须是出自你内心的依据,合乎逻辑,有次序,重要的是在现实中有发生的可能。

在表演实践中,我们都会遇到这样的问题。首先你会从剧本、导演、你自己的想象力那儿得到一个关于表演对象的规定情境,你得自己去琢磨一番。最终,这一切会给你一个角色在他那种生活环境下,所应该过的生活的总体概念......你还得发自内心相信,这种生活是真实发生过,而不是纯粹虚构的;接下来是去习惯这种生活,并跟其他类似生活体验融合起来。如果能做到这点,你就会产生出与在日常生活中一样真实、真诚的热情,你的情感自然就会逼真。

作为演员,要把注意力专注到规定情境上去。把这种情境当做是真实的,是正在发生展开的。这样一来,‘热情的真实’就会自然而然出现。

‘一般’的表演跟艺术水火不容。艺术喜欢严肃、和谐,一般喜欢杂乱与喧嚣。一般是肤浅轻率的。要认真对待你的表演,加入更多的计划性,时时刻刻严肃认真对待你在舞台上的所作所为,对待你的观众。这样就可以消灭肤浅跟轻率。一般是杂乱、荒谬的。努力让自己的表现拥有逻辑与次序,就能排除杂乱跟荒谬。

‘假如’、规定情境、内部动作和外部动作,是我们工作中的重要要素,但不是唯一要素。我们的工作还需要演员拥有专业创作的能力、资源、才干(想象力、专注力、真实感、任务、舞台天赋等)。为了方便起见,我们把这些东西统一称为‘要素’。

相关文章

  • 第三章 动作.假如.规定情境

    不要在舞台上为了奔跑去奔跑,为了痛苦而痛苦。要注意不能要“一般”的动作,更不能为动作去动作。要有根据,要恰当,而且...

  • 《演员的自我修养》:第三章—动作、假如、规定情境

    现实生活中,当一个人想要领会某些重要的、深藏着的思想和体验时,这个人会离群索居,深思熟虑,然后想用言语来表述自己所...

  • 情境

    情境 教学情境主要类型: 1、借助实物和图像创设的教学情境; 2、借助动作创设的教学情境; 3、借助语言创设的教学...

  • 规定动作和自选动作

    有一次大家喝酒。分宾主落座之后,主陪首先皮笑肉不笑的宣布“酒场纪律”:一起喝六口,干掉一杯,无人可以例外,这是必...

  • 【归一堂】学生课堂训练

    学生课堂命题创作,属“规定动作”——规定尺寸、规定书体、规定形式、规定内容、规定字之大小……让学生戴着“镣铐”...

  • 每日规定动作

    早晨在闹钟声中醒来,关掉闹铃,进入起床缓冲状态,头脑里过滤一遍今天早餐内容,起床,凉水,罗列早餐食材,洗涑,涂抹护...

  • 每天的规定动作

    喜欢学习强国,里面的答题,是我每天的规定动作。 之前的最爱是挑战答题,因为没有答案,很挑战。 从拿不到分,失败很多...

  • 规定动作,脚踏实地

    规定动作,脚踏实地

  • 教育思考

    守好责任田,规定动作 拓展自留地,自选动作

  • 值班有风险

    值班真的有风险,值班24小时,时间很自由,完成规定动作之后可以睡觉,玩手机,还算自由。 规定动作就是,天窗作业...

网友评论

      本文标题:第三章 动作.假如.规定情境

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/exqehftx.html