2022.10.30
昨天完成了18个番茄钟，下午阅读的时候已经有点烦躁了，说不清为什么有时候好，有时候坏，大概就是内容比较感兴趣，比较能引起共鸣同时又能够提供一些新思考点的时候比较兴奋，没有新内容，或者信息量比较大，阅读起来比较吃力的时候会感觉到比较烦躁，当然时间也是一个因素。
前几天刚开始看教育规划的文章的时候，感觉很新奇，但是越看越多，又感觉什么都没有获得，因为一个人写的语数英都有夹杂，而且习惯、方法、课后作业都有写，各个知识间来回跳跃，阅读的时候虽然好奇心拉满，但是收获感非常小。从前天开始分主题阅读，按照作者整理好的专题，一篇一篇看，果然看起来比较有逻辑和连续性，而且也比较有完整性，看完一个专题就对一个专题有了大概的框架。比如对阅读的理解，对小古文的理解，对写作的理解都和之前不一样了。
有了收获感，现在学起来也比较有兴致了，接下来还需要弄懂数学的规划框架，然后是阅读其他人的文章，把框架填充的更丰满。顺便检验现在的框架是否准确，有没有其他分支等等。
思路虽好，但是总感觉节奏还是慢了点，可能与阅读速度有关系，但是不可否认的是方法上应该也有问题，这两天发现的问题就是看完一篇文章，马上回顾梳理出框架，对理解记忆非常有帮助，这一点还没有大量使用，只有偶尔一篇文章会这样做。
今天刚好是一周总结时间，可以把这段时间看过的一些文章放在一起花费一些时间梳理出一个大致框架来，那么接下来应该会好很多。
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