最近比较忙，昨天的课还没听，上一次的笔记又没写，所以先把笔记整理一下再听新课吧。
第一小节总结（分析1）：秦山原因为半路下车，无意中发现了扎下，然后准备去扎下。
这节课接着分析第二小节：去扎下，进村子的场景（逻辑上来说，必须要写）
要去的地方叫海陵，一个挺大的镇子。但秦山原决定在这个叫扎下的村子停下来。
分析：
前面已经提到了扎下，为什么还要重复提扎下？因为要承接上面的内容，前面只是提到扎下而已，并没有说到秦山原会去这个地方，所以要将这个信息补充一下。前面有铺垫，后面就要把它勾回来。
他一路甩着鞋子上的泥，来到界碑下，蹲下来用手指在泥地上写“扎下”两个字，然后和碑上的字比较，已经不像了。
分析：
前面写到下着濛濛细雨，秦山原撑着伞去撒尿，既然下雨了，地上肯定会有泥，尤其是偏僻的山村，由此可见细节描写非常细致，这一句不能缺少。而且只有下过雨后的泥才是软的，秦山原才有可能用手指在泥地上写字，这一段描写非常准确。
为什么秦山原在前面撒尿的时候不蹲下来写扎下两个字，而是到了这里才写？因为前面司机在不停地催促，他根本没有那个心情去写，而到了司机离开，他没有了后顾之忧，心情轻松了，所以才有这种闲情雅致去写字。
为什么要用到“界碑”来写扎下两个字？因为扎下是秦山原15年前的世界，而现在的他已经是处于省城的世界里了，如果要从他的世界进入到另一个世界去，就需要借助一个形式。界碑就是他进入到扎下十五年前那个世界的按钮，进去以后就会产生变化（人物的命运）。
“不像”已经是一种变化了，说明今非夕比、物是人非了，暗示着秦山原已经不是十五年前那个作威作福、为人尊重的高尚人了。
他扳着指头算了算，十五年。如此漫长，足够把头发一根根地熬白。
分析：
不直接写他已经离开十五年，因为那样会过于叙述，通过动作会让画面呈现，更加形象。我们在写小说的时候，切记避免过多叙述，尽量通过动作来形容。头发“熬白”也是一种动作的比喻，比直接写头发白了会更加生动形象。
秦山原掏出一根烟，打火机怎么也找不到，口袋和包都翻过了，可能丢在车上了。
分析：
为什么又要让秦山原找不到打火机？从写作手法上来看，有迟滞的含义在里面；从主题上来看，就是不断地让主人公不顺畅，暗示着他接下来的旅程都不顺利。
他叼着没点上的烟往村庄里面看，先看见一只鸡沉重地穿过空街面，羽毛被雨打湿。
分析：先看到羽毛被打湿的鸡，暗示着秦山原即将也会变成一只落汤鸡。
然后是一个挺着肚子的小孩，他看见了秦山原的花伞，接着才看见伞下的人。秦山原对他招招手，小孩慢腾腾地往这边走，赤着脚，裤子斜吊在圆鼓鼓的肚子上。
分析：
在农村没有什么人撑花伞，所以花伞是比较显眼的东西，而且从小孩子的视角，花伞是比较鲜活的东西，因此他注意到的先是花伞，然后才看到人。一个大男人、文化人撑着一把花伞，说明他性格闷骚，花伞很符合人物的性格。前面也写到伞，为什么没写花伞？因为前面车里的世界和扎下村的世界是不一样的。
小孩的描写：挺着肚子，赤着脚，裤子斜吊在圆鼓鼓的肚子上，这个描述很符合小孩子的形象。为什么不写小孩的外貌？因为外貌在这里不重要，所以只写最突出的特点就可以。
我们在写小说的时候一定要表达准确、简洁。
他也打着伞，走到五步开外停下了。看起来有七八岁，大脚趾在泥水里钻来钻去。一直到秦山原站起来，小孩也没吭一声，就对着他看。
分析：
小孩也打着伞，但不是花伞。走到五步开外停下来的时候，才写他的年龄，而不是一开始秦山原见到他的时候就直接写他几岁。这样的写法更有层次，也可以看到叙述视角的变化，就是从秦山原的视角过渡到小孩的视角。
一开始是固定视角，也就是从秦山原的视角去写，后来又变成了小孩的视角。说明了我们在写小说的时候是可以变换视角的，但主视角（秦山原）是不能转变的，次要视角（小孩）不宜过多。
写小说的时候，人物的外貌特征和性格特点、形象等，可以通过不同人的视角来形成，而不是直接写出来。
“大脚趾在泥水里钻来钻去”很符合小男孩的形象。秦山原为什么要站起来？因为前面写了他蹲下来，所以这里要有一个动作的承接。
秦山原只好开了一个滥俗的头：
“小朋友，你叫什么名字？”
“你是谁？”小孩说，“我不认识你。”
分析：
小孩的回答符合这个年龄段的形象，而且产生一种迟滞感（异质性），为什么会这样？因为秦山原是从十五年前过来的，对于小孩来说，他是一个陌生人。
“我是谁？”秦山原笑起来，“回家问你爷爷你爸爸去。你爸是谁？”
“不告诉你！”小孩转身就跑，甩起来的泥水落了秦山原一身。
分析：
这里如果写小孩直接正面回答秦山原的话，就会缺乏趣味性，而且太顺畅的情节，会缺乏一种紧张感，少了张力和冲突，文章读起来过于平顺，就不会让人有印象了。
秦山原笑起来，他的笑是轻松的，因为他又回到了十五年前那个属于他的地盘。他让小孩回去问他爷爷爸爸去，这里体现了秦山原那种高高在上的姿态。
“泥水落了秦山原一身”，又再次出现不顺，有被污水泼的感觉。
小狗日的。秦山原忽然想起，很多年前他总用这四个字骂小孩。
分析：
秦山原从一个教授进入到扎下村子开始，身份已经发生改变。十五年前他经常用“小狗日的”来骂小孩，说明那时的他粗鲁、脏话连篇，这个风格跟最开头司机的一样。说明了他的身价已经降低到跟司机一样的等级了，他已经不是那个高人一等的文化人教授了。自从踏入这个村子，秦山原就露出了原型。
他对着小孩喊：“你看过露天电影吗？”
分析：
从开头到这里之前，作者只说了秦山原是一个教授，并没有介绍他十五年前的身份，终于在这里引出了“露天电影”，点题，也逐渐揭露了人物的身份。
总结：写小说的时候，用词要准确、简洁，该交待清楚的事情不能省略；尽量少些叙述，用动作来表达会更形象生动；情节设置要曲折，不能太顺畅，人物描写要符合年龄，外貌特征不宜过多，写能突出特点的就行。
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