天气预报说几十年来，最低的气温，最大的雪，上级领导部门决定让学生提前回家。
家长接到通知立马来学校接孩子 ，很多孩子被家长接走了，唯有一位学生家长迟迟没有来接。我担心这个女孩寂寞难过，就和她聊天，陪她一起等家长。在陪他的一个多小时中，他告诉我妈妈是后娘，经常和奶奶吵架，他的爸爸决定和他的后娘再次离婚。
这个女孩在很小的时候，她的妈妈跟爸爸就离婚了，他的爸爸又找了一个十几岁的女孩，结了婚又生了三个孩子。这个女孩儿在上课的时候经常跑神儿，心不在焉，他的心经常牵挂着家。父母离异对孩子的伤害非常大，仅次于死亡对孩子的伤害，班中一半以上孩子的父母都是离异的。我认为解决问题的方法有很多，离婚可能对孩子的伤害会更大。这个女孩的姑姑也曾是我的学生，我明确地向她表达了我的观点，我不赞成用离婚的方式来解决问题，我提供了解决问题的几种方案。这位20多岁的姑姑说，所有的方法他都想到了，离婚也是迫不得已的解决方法。
我是不是瞎操心呢？反思自己的行为，干涉太多。作为老师，我没有权利干涉学生的家庭，也没有能力改变他们的家庭 ，我能做的就是尊重和接纳。很多农村的父母，他们自己过的不幸福，没有能力来照顾孩子的情绪。作为老师，确实能力是有限的，我们改变不了学生的家庭，甚至也改变不了学生，只有影响。
有位朋友，做事比较激进，考虑问题不周全，在某件事情上，我向他三番五次的提建议，他嘴上说好好考虑，可是结果还是按照他的意思执行。当时有些生气，后来自己想明白了，那件事情他做的不妥，遭到了很多人的反对和不满，那是他的事，与我无关。
做为老师，定好自己的角色，做好自己的事情，不要干涉太多。作为人，我们干涉不了刮风下雨，也干涉不了四季的轮回，也干涉不了他人的事 ，顺应自然，顺势而为。
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