作者:周星(Sandra )
周末,奔波于送女儿去读各类培训班的路上。透过车窗,她一次又一次地告诉我,:“妈妈,花开了!”我忙着赶路,又注意路上的交通安全,完全没有闲心左顾右盼,只好敷衍她“哦,是吗?”我越是心不在焉,女儿越是强烈希望得到我的回应:“妈妈你看呀,红棉花开的真漂亮!”她兴奋地拉扯着我。我不得不顺着女儿小手指点的方向望去。果然看见道路两旁一丛丛的木棉和紫荆在怒放。红的,紫的,粉的,还有雪白的,交叉错落,滚滚车流在漫天的花海中穿越,仿佛人在画中游。我决定放下脚步仔细观察一下身边的美景。一望之下我惊讶了!只见一棵棵高大红棉树上,一朵朵翘美怒放的棉花。树几乎没有树叶,只有一朵朵火红的花朵,那些层层伸展交错的枝头上密密集集突出一包一包的花蕾,红的像鲜血像火焰,一处处一团团紧紧拥着热烈的怒放着,一树红棉一树华丽。早春的南国还在朦胧的雾蔼包笼一下,这一树树的红棉和紫荆,仿佛在告诉我们春天来了。
我们总是为了所谓的未来,终日忙忙碌碌,步履匆匆,竟无暇欣赏这美丽的春光,它的美丽和恬静。到了华师校园,我决定和孩子一起在校园里玩耍,观察花朵,我们一起捡地上掉下来的木棉花,跟她讲花朵的结构,有雄蕊,雌蕊,花粉,果实,听得她津津有味,我们还一起寻找树上的树脂,告诉她琥珀的由来,她的眼睛闪耀着惊讶的光芒。在自然的环境里,女儿无拘无束,与大自然亲密接近,我也找回久违的轻松和自在。放下功课,放下压力,放下所谓的考试和排名,我们要活在当下,享受大自然对我们的馈赠。我只希望在她的记忆力,在她的童年中,生活和读书都是那么的美好!
现在的很多父母对孩子的周末安排得满满的,连孩子去玩,去自主探索的时间都没有了。在户外,有轻新而又湿润的空气,有细腻而又柔和的阳光,湿润的空气中还飘散着淡淡的花香,被春雨打落的黄叶洒落在草地上,仿佛为大地铺上一层金黄的地毯,这是南国早春才有的景色。这里还有许多等待我们去探索的植物、动物,和自然现象,等我们去发现,去探究。大自然是孩子最好的学习课堂,也是最好的玩游玩场所。在这样一个广阔的天地里,孩子想怎么玩就怎样玩,在草地上,阳光下他会感到自由自在,一些孩子未曾见过的花草,树木和风景等都会启发孩子的好奇心,锻炼他们的注意力,激发孩子的创造性思维。
孩子接触未知的世界越多,就越能激发他学习的动力和热情,体验到探索的乐趣,更能使思维能力创造力都得到发展。相反如果家长限制孩子的自由活动空间和时间,孩子就不能从游戏中得到足够的刺激,从而丧失学习的兴趣,做事会变得没有耐心,注意力不集中,而且容易厌烦,从而失去学习的机会。如果能满足孩子对新事物的好奇心,不断得到新的信息,孩子也会很高兴,对外界的感受会更敏锐,并能学得更多。尊重孩子的自我意识,给孩子自由,给孩子选择权,让孩子在大自然中接受最天然的教育,这也是一种对孩子的智能启发教育。
带着孩子一起享受着这和睦的春光吧!
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