作者：周星（Sandra ）
周末，奔波于送女儿去读各类培训班的路上。透过车窗，她一次又一次地告诉我，：“妈妈，花开了！”我忙着赶路，又注意路上的交通安全，完全没有闲心左顾右盼，只好敷衍她“哦，是吗？”我越是心不在焉，女儿越是强烈希望得到我的回应：“妈妈你看呀，红棉花开的真漂亮！”她兴奋地拉扯着我。我不得不顺着女儿小手指点的方向望去。果然看见道路两旁一丛丛的木棉和紫荆在怒放。红的，紫的，粉的，还有雪白的，交叉错落，滚滚车流在漫天的花海中穿越，仿佛人在画中游。我决定放下脚步仔细观察一下身边的美景。一望之下我惊讶了！只见一棵棵高大红棉树上，一朵朵翘美怒放的棉花。树几乎没有树叶，只有一朵朵火红的花朵，那些层层伸展交错的枝头上密密集集突出一包一包的花蕾，红的像鲜血像火焰，一处处一团团紧紧拥着热烈的怒放着，一树红棉一树华丽。早春的南国还在朦胧的雾蔼包笼一下，这一树树的红棉和紫荆，仿佛在告诉我们春天来了。
我们总是为了所谓的未来，终日忙忙碌碌，步履匆匆，竟无暇欣赏这美丽的春光，它的美丽和恬静。到了华师校园，我决定和孩子一起在校园里玩耍，观察花朵，我们一起捡地上掉下来的木棉花，跟她讲花朵的结构，有雄蕊，雌蕊，花粉，果实，听得她津津有味，我们还一起寻找树上的树脂，告诉她琥珀的由来，她的眼睛闪耀着惊讶的光芒。在自然的环境里，女儿无拘无束，与大自然亲密接近，我也找回久违的轻松和自在。放下功课，放下压力，放下所谓的考试和排名，我们要活在当下，享受大自然对我们的馈赠。我只希望在她的记忆力，在她的童年中，生活和读书都是那么的美好！
现在的很多父母对孩子的周末安排得满满的，连孩子去玩，去自主探索的时间都没有了。在户外，有轻新而又湿润的空气，有细腻而又柔和的阳光，湿润的空气中还飘散着淡淡的花香，被春雨打落的黄叶洒落在草地上，仿佛为大地铺上一层金黄的地毯，这是南国早春才有的景色。这里还有许多等待我们去探索的植物、动物，和自然现象，等我们去发现，去探究。大自然是孩子最好的学习课堂，也是最好的玩游玩场所。在这样一个广阔的天地里，孩子想怎么玩就怎样玩，在草地上，阳光下他会感到自由自在，一些孩子未曾见过的花草，树木和风景等都会启发孩子的好奇心，锻炼他们的注意力，激发孩子的创造性思维。
孩子接触未知的世界越多，就越能激发他学习的动力和热情，体验到探索的乐趣，更能使思维能力创造力都得到发展。相反如果家长限制孩子的自由活动空间和时间，孩子就不能从游戏中得到足够的刺激，从而丧失学习的兴趣，做事会变得没有耐心，注意力不集中，而且容易厌烦，从而失去学习的机会。如果能满足孩子对新事物的好奇心，不断得到新的信息，孩子也会很高兴，对外界的感受会更敏锐，并能学得更多。尊重孩子的自我意识，给孩子自由，给孩子选择权，让孩子在大自然中接受最天然的教育，这也是一种对孩子的智能启发教育。
带着孩子一起享受着这和睦的春光吧！
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