贺变丽 焦点解决中级十期 洛阳嵩县 坚持分享第195天 2018--12--23
前一段时间，我参加了县里的沙盘游戏课程培训，并和学生们分享了我的感悟，也许诺有机会让他们体验一下沙盘游戏，学生们好奇心很强，不时请求，趁着昨天补课，带他们体验了一次，看着他们快乐的笑容，我也很开心，利用沙盘游戏带他们走进心理学殿堂是最好的捷径。
因为人多，分了两个组，每组只能体验一节课时间。
这次沙盘游戏体验分为两项内容：
1. 选沙具，讲故事
每人选1一2个喜欢的沙具，摆放在自己认为合适的位置，先和大家分享所选沙具有何含义，或是选此沙具的原因。然后根据小组内所选沙具，充分发挥想象力，每人创作一个故事。我发现，选有白马王子沙具的小组，讲的故事都与爱情有关，选黑白无常沙具的小组，所讲故事都与死亡有关，我们的生活会在无意中受到别人的影响。在这个环节，我引导他们思考：我们看到的客观世界是一样的，讲的故事一样吗？这给了你什么启示？他们说，每个人的想法不一样，所讲的故事内容也是不同的，要尊重每一个人的想法，并学会接纳别人，学会换位思考。我又问：在你讲故事的时候，你希望别人怎么做？他们说希望大家好好听自己讲故事，不打岔，能认真听，尊重自己。学生亲身体验到的比老师的说教更具有说服力。
认真分享故事
2. 摆沙具，猜成语
每人用1到3个沙具摆一个成语故事，让组内的其他成员猜一猜，猜不着的可适当讲解，点到为止，仍猜不着的，再揭示谜底。有的成语很好猜，比如后羿射日，一个勇士挽弓射箭，前面是一轮红日；一艘帆船学生异口同声说是一帆风顺。有的成语不好猜，大家要费尽周折才能猜出，这也引得众人激情澎湃、笑声不断。
摆沙具，猜成语
这次沙盘游戏体验课也是想尝试沙盘游戏与语文教学、沙盘游戏与心理学怎样恰当结合、恰当利用，因为仓促，组织过程中还有不尽如人意之处，慢慢学，慢慢完善吧，因为完善永远在路上。
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