时间：2019年6月12日星期三，天气：晴
今天孙老师说我们日记挑战都到了十七天了，可我才写了十二篇。
期间有懈怠，有懒惰，有对自己的放纵，也有对自己身体不适的姑息，我们总会教育孩子：你偷过的懒都会变成打脸的拳头回馈给自己。可我们自己坚持、勤奋的程度又是怎样的呢？我们总会有N个理由来为自己解脱：单位工作忙，有业务学习多，还得陪伴孩子，管孩子的作业，还要收拾家务，做饭，洗衣服等等等等。其实丽丽老师反复强调孩子的问题都是我们的问题，孩子的问题都能在我们身上找到源头，孩子们学数学，都是精讲几个例题，然后依照例题的原理再发散深入的解决其他问题；而语文的学习除了累计的字词以外，也都有照样子写词语，照样子写句子。也都有精讲课文，学会分析理解课文，然后给你一篇短文，用已经掌握的方法做阅读理解题。其实这都是利用了榜样的作用。我们和孩子一起读经典，学习大道智慧，这就是累积的过程，好的东西累积多了，真的能改变自己的思维模式，进而改变自己的行为习惯。我们和孩子一起走在学习的路上，我们的记忆力没有孩子好，但我们有阅历，有成熟的思想，有辨别是非的能力，所以我们一定要先做好榜样，正向的，积极的去影响孩子，真正做到童蒙求我，而非我求童蒙！
越学习越快乐，越学习越幸运！感恩遇见，感恩相信，感恩不弃，一切从我做起！加油！
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