“喜看麦田千重浪，颗粒归仓稳当当。”这句话出现在我们学校高三年级昨天召开的家长会的课件上，感觉很是恰当，也很提劲。最后阶段，年级也需要家长配合着做一些相关工作，形成合力。我学习了高三的家长会课件，感觉受益很大。
各班班主任叮嘱家长这个时候要多倾听少提问，多共情少指导，营造和谐的家庭氛围，相信孩子的实力，学校的专业和老师的陪伴，这段时间尤其是高考期间不要到学校给孩子送物品，不要见孩子，分散他们的精力等等。
说到老师陪伴这一话题，我感受很深。进入五月中旬，每年的高三班主任就开始了“爱的陪伴”：从早晨不到6点到晚上10点，除了上课外，老班们就坐在教室里自己的课桌旁，或听课，或备课，或做题，或看书，从早到晚始终和同学们在一起。20天下来，很多年龄稍大的班主任感觉还真挺累，但效果也很明显：既让学生感到备考的路上不孤单，有老师们充满关爱的陪伴。老师们也在这段时间里静下心来做了很多题目，阅读了大量的书籍，提升很多。
尤其是高考期间，学校更是把陪伴学生走向考场这件事做到了极致，每个细节都反复论证和考虑。从统一集合带队的时间和方式到早晚自习的安排，从每顿饭的菜谱到奔赴考场前的宣誓和唱歌等诸多细节都力求做到最科学。就拿高考前和期间几个晚上的值班来说，我们班主任排好班，随时盯在值班室，不定时巡查宿舍楼，及时发现并解决问题。怪不得每年的毕业学生家长在这几天感受最深，到处发圈“炫耀”做我校学生家长的优越感：当别的学校家长忙于到处帮着孩子找宾馆、费心一日三餐的时候，他们可以该上班的上班，该散步的散步，只等着6月10下午来接孩子回家就可以了。
高考最后阶段，我们守护的是每个学生十多年的梦想，守护的是每个家庭的希望，是最长情的告白。
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