文|辛凡
这本书的作者，名叫斯科特·扬。他从高中开始放学后就几乎不学习，但依然以全班第2名的成绩毕业。读大学，他每天学习一般不超过2个小时，但平均成绩保持在A以上。
从加拿大马尼托巴大学商科毕业，他又以超凡的速度学习了麻省理工计算机课程，并登上TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验。
斯科特·扬在家用了12个月，通过互联网完成了四年麻省理工大学33门的计算机课程，节省了150万的大学学费。
所以今天，就和大家分享一下他的学习方法。主要是如何学习和提供整体性的学习技术。他将整体性学习的顺序分为了六个步骤，接下来给大家一一道来。
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1.获取
最好的获取，就是要在短时间内，尽可能的消化和吸收最大量的简化内容。作者认为，获取知识最好的两个方法，就是阅读和记笔记。
阅读
即快速阅读。作者使用的方法，就是用手指着正在阅读的部分，快速向前移动。随着自己的阅读速度越来越快，手指移动也越快。还可以用笔画上重点，在空白处写下心得体会。
记笔记
通过图表，将冗长的文字说明分解成几个简单的示意图，即用最少的时间，记录下最多的要点。
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2.理解
遇到不理解的，就寻找解释得更明白的资料，多方面理解。在这里，作者又提供了几种理解知识的方法。
比喻
运用联想法，寻找与自己记忆相似处的东西挂钩，看是否合适。例如谐音法记忆，麻黄汤的配方是“干妈贵姓”，就是甘草、麻黄、桂枝、杏仁。
内在化记忆
把知识形成一个只有自己才能懂的轮廓。比如把历史当做化学公式来记忆，任何事情积累到一定程度，就会自然而然的发生。
图表法
用图表将相关的概念、流程互相结合起来。比如历史中提到的某个政策，是否能和相关时代的政治相联系。
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3.拓展
对已有知识的扩充，是真正开始学习的阶段。作者又把他分为了三个方向。
深度拓展
就是利用空闲时间，对问题进行深入研究，把知识变的滚瓜烂熟。
横向拓展
寻找知识与其他知识的联络，用自己的知识，讲不理解的知识也完美理解。
纵向拓展
这个是比较让人匪夷所思的，就是把知识与毫不相干的彼知识也互相联系起来。这个我个人不是很建议，这个方法应该比较适合学神一级的人物。
总而言之，就是与其他知识联合起来，增加新知识使用的灵活性。
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4.纠错
纠错，就是要找到问题发生的错误在哪，同时加上更深度的学习。
首先，找到错误发生的地方和原因。是概念错误?还是疏忽大意?
其次，就是通过横向拓展，找到与错误地方相关的知识，都进行学习。这样，纠错的效果就会十分显著，才能彻底掌握。
这里还要补充，这样的纠错方式无疑增加了时间成本。因此，我们需要为自己制定纠错计划。通过每月的计划，每天保质保量的去完成能见效的小项目，最终便会养成习惯。
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5.应用
所有的知识，最终都必须要回归于应用。
书中提到了一个叫理查德·费曼的物理学家兼诺贝尔获奖者，他提供了一个灵活应用的技巧，可以用20分钟记住所有知识点。
分为四个步骤：
1.选择深入学习的概念并记录。
2.设想自己以老师的身份给一个毫无概念的学生讲课，并让他听懂。将自己的解释记录，并随时复习。
3.遇到难点，随时后退。
4.不理解的地方，转换到自己熟悉的领域，比喻着记。
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6.测试
测试阶段是贯穿于以上五个阶段的，每做一步，都要进行测试，这样才能更好的学习新的东西。
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好了，分享到这里就结束了，希望对读者们能有所帮助。
来吧，让我们一起释放体内的学霸之魂！
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