成长型思维模式笔记

继续听书读书陪娃娃。今天周日有小女儿的画画课。小姑娘画得越来越好了。

过年饺子🥟

临习一半兰亭序，手写两个教育书签。

读书半小时，什么是觉察？你看，觉字，上面是学习的学，下面是见，学会看见，就叫觉，你就能觉悟，觉察。

成长型思维是改变固化模式，不贴标签，相信通过努力可以改变自己的能力。觉察是向内看，从自身找原因。两者结合起来是不是很好？

我们发现人们对能力拥有两种不同的理解：一种认为能力是固定的，需要被证明；另一种则认为能力是可以改变的，是可以通过学习来培养的。

一个七年级的小姑娘总结说：“我认为一个人的智力是需要去努力学习的……并不是凭空获得的……大部分孩子如果不确定答案，是不会举手回答问题的。但我就经常举手，因为如果我错了，我的错误就可以得到纠正。我也可能会举手问：‘这个问题要怎么解决呢？’或者：‘我没弄明白这个，您能帮助我吗？’我通过这些做法来提升我的智力水平。”

相信成功的关键是学习，成长型思维模式的学生们抓住了机会，但是那些固定型思维模式的学生们不想暴露自己的不足，为了在短时间内看上去聪明，他们宁愿拿自己在大学里的前程去冒险。

固定型思维模式就这样将人们变成了不爱学习的人。

今天我和妈妈一起玩，妈妈说我她已经好长时间没有抱我啦，于是她就抱了我。我觉得真温暖呀，在妈妈的怀抱里，我就像一个小太阳，温暖着妈妈的怀抱。

继续背诗打卡，妈妈坚持就有胜利。