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育儿反思‖学了那么多育儿知识,为什么还是教育不好我的宝宝

育儿反思‖学了那么多育儿知识,为什么还是教育不好我的宝宝

作者: 创业巅峰 | 来源:发表于2018-04-17 22:20 被阅读0次
    育儿反思‖学了那么多育儿知识,为什么还是教育不好我的宝宝

    随着二宝年龄的增长,我感觉教育他越来越力不从心,越来越有挫败感,越来越感觉一些育儿技能用在宝宝身上一点效果也没有。

    比如和小哥哥们玩时,他总是很急躁,稍不不如意就对哥哥尖叫,声音刺耳。

    每次这样我都告诉他,有什么事要平静地对哥哥说,哥哥听清楚才能帮你呀!你尖叫,他们听不到你说什么,怎么帮你呢。他根本不听我的解释,只要遇到不如意的事就尖叫。几次劝说无效,我就有点控制不住情绪,对他吼几声,他才算安静。

    还有就是不喜欢和谁玩,或者心情不好的时候,别人给他说话,他总是不耐烦地伸出手打别人,嘴里还不停地说“打死你”,有时对奶奶和姥姥也这样说。

    每次发生这种情况,我都告诉他:这样很不礼貌!不应该那样对奶奶和姥姥说话,那样做就是没有礼貌的孩子,别人都不喜欢他。

    他根本不听,遇到不高兴的事还是张嘴就来“打死你”。有两次对我也说“打死你”,我当时就吼了他两声,下次不允许再对妈妈说这样的话!他心里还是有点怕我的,没有对别人表现的那么放肆,而是及时收手闭嘴了。

    他爸爸说:“我认为一些育儿理论都是纸上谈兵,对咱儿子一个工具就行:尺子!不听话就用尺子打手比啥理论都行!”

    “我看了很多育儿书籍,没有一本书赞成打孩子,说是孩子长大了,心理会留下阴影的!”我还想找育儿理论依据。

    “不打他听你的吗?你知道的理论比我多,你不是也没有教育好宝宝吗?还不是天天让你气的不行!”宝宝爸爸一直认为我学的理论知识是站不住脚的。对于自己的孩子要有一套自己的方法。

    但是他的教育方法我又不敢苟同。他的教育观点是典型的“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”,总认为孩子不挨几顿打是长不成人的。

    我不赞成他的教育观点,但是我的教育方式在宝宝身上又没有效果,每每看到宝宝出现这样那样的毛病,我就开始焦虑:为什么一些育儿方法,在别的孩子身上有效果,在我家宝宝身上就没有效果呢?问题出在哪里?是宝宝还是妈妈?

    考虑很久,个人感觉问题还是出在我这个当妈的身上。通过反思,认为一下几点我做的还不好:

    第一、缺乏耐心。

    由于我每天做的事情太多(上班工作,下班后要做家务、看护10个留守儿童、照顾母亲、带娃、写文),每天都是急急忙忙,真正和宝宝相处的时间太短。

    那几个寄宿在我家的孩子,都是小学的学生,正是贪玩的年龄。没有老师监督他们是不会主动学习的。

    有时他们不写作业,老师打来电话,说实在我心里也有一肚子火,总感觉自己已经很尽力,那几个孩子还是不好好学习,总感觉对不起他们的家长。有火也不敢撒在那几个孩子身上,无奈二宝就成了出气筒,只要二宝一有不如我意的地方,我就想发火。缺乏了教育孩子最基本的素养“耐心”。

    因为我的急躁,影响到二宝的情绪,二宝遇到不如意的事,也学着我急躁。

    常说父母是孩子的榜样,我感觉我这个榜样做的不够好!

    第二、环境的影响。

    最近我发现一个规律,如果哪个周末那几个寄宿在我家的孩子被接回家,宝宝表现的就比较安静。

    会自己玩玩具,还会边玩边说,玩起来也很投入。即使遇到不如意的事情,也不会表现为尖叫,最坏的表现就是噘嘴不说话。

    我认为宝宝脾气急躁,可能和我家每天学生吵吵闹闹的环境有关。

    第三、陪伴宝宝时间太少。

    由于白天事情太多,所以我阅读写作的时间很少。总想利用一些碎片时间阅读或者写作。无形之中,陪伴宝宝的时间就少了。

    我算了一下,我和宝宝每天呆在一起最长的时间就是睡觉之前半个小时。有时还因为当天的文没有完成,又要占用这半个小时的时间,把当天文章写完。所以和宝宝高质量的陪伴时间就少了。

    第三、自己快成了“手机控”

    多次下决心有时间多陪陪宝宝,但是一有时间,就想看看手机。因为写作的缘故,总想阅读阅读别人的美文,看看自己文章的阅读量、点赞数。感觉自己快成了“手机控”。

    中间几次试图和宝宝在一起不看手机,但是又不由自主拿出手机看几眼。

    孩子是父母的复印件,要想复印件精致、漂亮,那么原件就得精致、漂亮。

    为了宝宝将来能健康快乐的成长,我还要继续学习,学会克制情绪,对宝宝多些耐心,相信只有让自己变得更优秀,孩子才会更优秀。加油!

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