时 间：20180509（累计7篇）
学经内容：佳栩：1.易经上经17；2.笠翁对韵下十；
锦泰：1.大学1遍；易经11-25卦
生活中的美：
妞自从上小学一年级到现在为止，在她的红花榜上，还没有得过小红花，每每看到这个情况，为娘心里也不是很舒服，曾经想过找老师去沟通一下，这毕竟是对孩子的一个肯定，再说我的女儿不是没有进步呀，成绩也提升了，上课的状态也提升了，其他的问题没有反馈，所以我觉得孩子得到这个小红花是应该的，想归想，但是没有行动，忙起来就忘记这事了。
就在今天中午，孩子回来就跟我讲妈妈，老师给了我一朵小红花，因为语文考了97分。看到孩子那么开心，我也感到开心，嗯，其实这是对孩子的付出的一种肯定，成长的一种肯定，并不是说这个红花有多重要，说明老师看到孩子的努力了，所以为孩子感到开心。
孩子说，某某同学有四朵小红花，我是永远超越不了他的，我看到孩子这样没自信，为娘也替他有些着急，安慰了她，并给她鼓励，你有目标用心努力去做就可以的。
周五的晚上告诉我，今天老师又奖励我三个小红花，我一共有四个啦，和某某同学一样多哇，这个孩子很大的一个鼓励呀，我跟他讲，你看前天还说超越不了呢，这一下子就超越了，只要你认真努力去做，就没有问题，孩子听后开开心心的和同学去写作业了。
爱的感悟：
这件事情前前后后想了一下，其实就是一个标准的问题，我是看到孩子的点滴进步，想给他鼓励和肯定，老师结合班级里的情况，是看到整体，然后制定的一个标准，给到同学们一个努力的目标，所以说，庆幸的是没有去找老师沟通，信任老师是最好的选择，感恩我们的老师给孩子的帮助和引领。
感恩继明育心让我学习成长受益！感恩一切美好的遇见！
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