异化人的永远不是辛苦，而是无意义感。而无意义感则来自丧失了对全局的控制感，这就是一种不自由的状态。所以要让学生看到全局，看到进程，对结果有预期，并对自己的学习行为有反思和调整。
其实，并不止是学生，老师们发展也是一样的吧！
本文标题：2023-09-09
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