今天下午上《研究生生涯发展与规划》的课上,邀请同学们提出有关职业发展的困惑和问题。其中两位同学提出:“如果职业发展遇到了瓶颈,是否应该换一个职业方向?”
很高兴学生有了“长期视角”,还未踏上真正的职场就开始思考职场中期可能面临的问题。作为研究生层次的高级知识分子,已经学习了课题研究的方法论。所以,研究生同学们可以试着用研究课题的思路和方法来解决遇到的问题。
课题研究通常有以下几个阶段:
1.分析问题
研究生的课题通常是导师给一个大方向,学生确定具体内容。也有的时候是导师直接给一个题目。“清晰问题”是研究的第一步。
“职业发展遇到瓶颈怎么办?”这个问题里面的关键词是“职业发展”和“瓶颈”。需要清晰的是后者。于是我问同学:“你所说的瓶颈是什么意思呢?”
学生说:“比如我做了一段时间发现这个工作和我想的不一样,不是我期待的工作内容。或者”到了四十岁之后我的体力不能跟年轻人比拼了,担心失去竞争力。”
“第一种情况我们可以通过入职前的调研、访谈、实习等来避免。”为什么要让自己在一无所知的情况下进入到某一个职业内呢?
解决问题的最好方式是不让问题发生。
第二种情况是可能每个行业都会遇到的。
除了体力,还有其它一些瓶颈也是类似的。比如国外很多中国籍学者面临着“玻璃天花板”(种族歧视),因为无法进入到学术委员会等决策部门,难以在领域内发声。还有的女性在企业中难以担任高层,也会面临“瓶颈”。再比如运动员,可能就算是非常努力,还是因为天赋有限,没法进入更高的层级。
这些“年龄”、“种族”、“性别”、“天赋”导致的瓶颈是我们无法自己决定的,这种情况下我们“无法让问题不发生”,所以需要讨论“怎么办?”
2.调研现状
课题研究的第二步是调研现状。提出问题的两位同学一位是计算机专业,一位是法律专业。基于程序员和律师的职业发展是否会出现前面所说的“瓶颈”,其他人是如何解决的,可以通过调研、访谈来了解。
调研和访谈对象可以是老师、已经毕业的师兄师姐,校友等,看看大家多久会面临“瓶颈”的问题,是如何做的。
很可能不同的行业,不同的职业,包括不同的人遇到“瓶颈”的时间是不同的。了解越多,信息越充分,就会越有底气解决问题。
3.确定方案
课题研究的第三步是在调研的基础上提出解决的方案。
注意方案可能有很多,每个人可能选择了不同的方法去解决瓶颈问题。也可能不同性格的人,不同年龄的人用同样的方法解决这个问题。
通过对调研结果的梳理,看到共性和个性,结合自己的情况提出可以尝试的方法。
4.验证并回答
虽然大家还没有“职场瓶颈”,但是应该都有“学习瓶颈”。做课题的时候,总会遇到“卡住”“做不下去”,很困惑和迷茫的时候。这个时候就是“验证方案”的好时候。
是选择“换个路径?”“换个方法?”甚至“换个课题?”都可以去尝试。当然,换个课题这种方法需要慎重考虑。你就会体会到遇到“瓶颈”时候的心理活动和心理状态。通过不同方案的实践,最终肯定可以找到一种解决办法。
就算是最终的解决办法不满意,起码也尝试过,找到方案不行的原因。
任何一个问题都可以用以上四个步骤进行分析和解答。学会方法比了解答案更重要。
2021/6/1日
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