朱自清 3

朱自清曾说：“大学国文不但是一种语文训练，而且是一种文化训练。 ” 先生特别强调“经典训练”，其实就是指发挥语文教育中的文化作用，文化作用是语文教育除教会人们基本的语言能力之外的一大作用。

阅读文化经典是深入发展素质教育的重要途径，使我们的精神意识有所归依，经典训练则在这种民族文化和精神的传承中起着潜移默化的作用，从而真正将语文训练指向文化训练。朱自清先生在他的作品《经典常谈》中谈到经典训练的价值“在中等以上的教育里， 经典训练应该是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。 ”

朱自清看到国文学习很低落主要体现在文言学习的低落，学生读文言的能力不够，更不用说作文言文章。朱自清先生讲到古人的文章基本上都是有感而作， 从而文字饱含感情，读者阅读之后一般都能被隐藏在文字与作者产生情感上的共鸣。今人读古文只觉得晦涩难懂，难以产生之前讲到的思想上的共鸣，究其原因，先生认为古文毕竟在时间上离我们久远，古今语法和词汇的差别很大，所以我很难在古文字中深入地体会到古时作者的感情。但这并不是不能改变的状况，朱自清先生就此提出了“经典训练”，其中最主要的内容就是“读”，读是最基本也是最简单的方法，拿到一篇古文刚开始觉得无从下手， 但是耐着性子多读几遍之后，便会觉得了解的程度有了变化，所以朱自清先生强调读的重要性。读其实体现出了解和欣赏的程度，所以，读不仅是简单的了解大体内容，还要上升到欣赏的程度，可能才是真正读懂了，读文言文亦是如此。