在青草绿树花香鸟鸣中，一群爱生活、爱孩子的妈妈们，来到木屋中，开始了这个学期山水童源亲子园的第一期读书活动。在曹娟老师的一首轻柔美妙的《小鱼的梦》歌声中，大家静静坐下来，围成一个圈，沉浸在歌声中，回想着小时候被妈妈抱在怀中！
鱼儿鱼儿，欢乐一天
池塘妈妈怀里睡
天上星星，星星落下来
为它盖条珍珠被
唔...唔...
风儿唱着摇篮曲
鱼儿梦中，梦中梦见了
妈妈在亲她的嘴
（这首歌可以作为孩子的安睡曲，大家轻柔缓慢地唱给孩子听）
美妙的歌曲之后，我们舒展身体，玩了一个大家都非常熟悉的老游戏——找朋友。大家在游戏中一起重回童年，从一个一个单独的个体成为不同的小分队，最后开心地串成一条长龙，终成一个完整的圆。游戏破冰，让伙伴们轻松流动，与周围的人产生链接！
由这个圆开始，我们进行了一个天使宝贝的体验。这个体验非常有力量，与这本书第一章节的内容交织在一起，构成了完整的读书会。整场读书会中，我们的收获来自读书学习、来自分享讨论、来自老师的指引，还有非常重要的一个部分来自这个体验活动。这样的收获是别人没有办法给出来的，只有自己经历其中，才能体悟到这种震撼和转化。
带着心中涌动的力量，我们开始分组读书。
孩子在园里有节奏地生活着，我们也有我们的节奏，老师说我们吸入了这么久了，需要呼出，曹娟老师领着大家出来围坐餐桌旁，我们同唱孩子们的感恩曲。茶歇时间里，园内园外的家长们沟通探讨今天的主题，也聊着家长里短。
不知什么时候，曹娟老师的歌声又响起，我们就像孩子一样，随着老师的歌声回到室内。
这一群妈妈们，或相识或不相识，围着一起共同探讨孩子是如何学习的。其中有关生物学的内容有些烧脑，曹娟老师便用图画的方式展示出来，大家就好理解多了。我们谈到了母亲的声音对孩子生长发育的帮助，谈到了母亲的快乐安全的情绪对孩子高级脑发展的重要支持，谈到了压力与学习的关系。在谈感官体验、动作与模仿时，大家的感触都非常深。每一个人都深深的感受到，大自然不费吹灰之力，就慷慨地满足了人类养育婴儿的所有需求。
第一章的内容，很多在本书的后面章节会展开，对于几个后面没有展开的部分，曹娟老师又再次展开和大家谈了谈。这个过程中，对于电子媒体的认知，它与人的关系；对于0-7岁孩子发展的明显特征；对于尊重孩子的发展规律，在安全范围内让孩子自由探索，尤其是这与孩子未来发展出来的内在驱动力的关系，这些都变得通俗易懂，大家都渐渐有了更清晰的认知。我们还讨论了，离开电子媒体孩子们可以做些什么？
纪伯伦说：“孩子是因生命对自身的渴望而生的。”
孩子们张开双臂奔向前去拥抱生命，生命通过这些幼小的身体而爱着自己。
我们身为孩子的照顾者，必须要找出方法，以一种让孩子们感动的方式回应生命。
对于孩子而言，我们所提供的是整个宇宙的奥秘。
这一个美好的秋天的上午，愿与你分享。
家长读后感：（鼓励爸爸妈妈们踊跃发言，在文章后留言呦，跟我们分享您读书的喜悦。）
在读书会中看到妈妈们认真读书，回顾自己带孩子过程中的得与失，大家也渐渐清晰了在日常生活中如何陪伴孩子、提供合适的环境给到孩子。在刚读到“大自然不费吹灰之力，就慷慨地满足了人类养育婴儿的所有需求。”一方面是妈妈与孩子之间的天然的联系，另一方面是自然环境天然地可以疗愈我们。当走出读书会，刚好看到孩子们在园中玩耍，几根树枝、一些沙子，几个木桩，孩子们就玩得不亦乐乎。在自然环境中孩子们也是自然的身心放松，他们的想象力和创造力在放松时又特别地丰富。
在同一个时间和空间里，妈妈在学习如何陪伴孩子，孩子在这里经过了一段时间的适应，已经变得不同，他和愉悦地跳上跳下，体会着生命带给他的真实的体验，从而去丰富他的内心。
——士贤妈
感谢夏琳妈妈担当摄影师
感谢熙宸妈妈担当记录员
感谢厨房阿姨准备美味点心
感谢大家一起在此相遇
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