临近高考了，聊一下相关的话题吧，在过去很多年以来，我嫩都笃定“读书改变命运”
我自己确实也相信了几十年，但随着毕业走了很多地方，听了很多故事，自己再创业，经历被坑，在整个过程中发生了一点蜕变，生出了更多的疑惑和想法
先和我一起来看前辈对这个话题的看法，这里按照时空和际遇等分为了高考1.0 版本 2.0版本，3.0版本…
我们经历过这次考试的，再一起开审视一次，读书改变xx达到了预期么
为什么呢
我们先从前辈们的经历来看1.0版本，恢复高考，之前一个教授讲参加考试之前，自己是工厂工人，然后去考试，考上选了哲学专业，如今在某知名大学哲学院做教授，在业内也是名人
这不是个例，而是那几年人们赶上躺了的共同经历，还有某一流房地产企业创始人，也是那时候经推荐进了大学，招生对象有农民，工人，知识青年，其他行业的一些表现不错的年轻人
这里有一个非常核心的点“学生毕业后，统一分配”
我就是在高速发展的状态下，高校毕业生还非常稀缺，考上就有“编”，进入一些重要单位，部门，干五到十年，大部分人豆出人头地了
那么对经历这和周期的几代人来讲，读书确实改变了命运了
那么现在是不是理解了当下教育卷成这样子了，因为我们的父辈没经历过但见证过，产生根深蒂固的观念
1980年初，因中层干部处于青黄不接的状态，提出了干部年轻化，二十多年过去了，对其统计发现，全国省市县干部整体平均年龄下降了8.4岁，6.8岁和5.7岁
这样的境遇是被命运砸到的感觉，之前写凡人歌系列，听了了不少基层人员的故事
m某省重点大学2015届毕业，后做大学生村官，基层五年，转岗到另一个单位，又基层四年
2.0工业化时期或外贸红利，这个周期贯穿整个九十年代，到加入WTO达到峰值
大量私营外贸企业涌现，这时候多以轻工业，低附加值产品为主
国内诸多日常用品，躲被外资品牌占据，到现在还有很多人没走出那段经历“外面的月亮就是比较圆”
这期间有一个“市场呼安技术”过程，在这样的基础上，产业开始完备，技术空白一点点填补，也就到了今天被大家熟知的“世界工厂”
这个周期起来的是，机械，航天，土木，电力，铁路等等
我们可以留意一下，体制内不少中层领导有好一部分是以前做技术的
他们的知识是那个年代最需要的，相应的红利也就与之共舞
1979年到2001年，随着全产业链的崛起，进出口总额翻了近一百倍，那时候什么专业的人都需要，各环节都要忍，搞技术的，创业的，后勤服务的的，与之相关的各类协作配套的
接下来是3.0 奥秘九十年代末持续到二十一世纪二十年代
城市化和土地计划经济红利，之前土地经济主题是“承包”
农村搞土地承包，城市搞企业承包，地方搞财政承包
这样的变化让经济越来越蓬勃，财富大量留存在地方，但与此同时，中央财政确越来越吃紧
接着1994年，实行分税制改革，加强了中央财权，地方财政，减少，这里留一个伏笔
把国有土地出让金收入和土地权转让的人使用权留给了地方
这拉开了长达三十年的“土地计划经济”，地方建设用地有垄断权，房地产可以交易，也就确立了一种新的分配方式
通过卖地把企业主和居民的财富拿来再分配，这一时期，一切都要为土地财政服务，诸多经济运行都绑在了土地财政的船上，同一时期，大学开始扩招，1998年招生人数是108.4万，1999达到了160万人，扩招了45%
这也是城市化的一环，毕业大学生进城第一件事就是买房（租房）
2003年土地出让金占地方公共预算支出的55%，2010年占68% 2018年占89%
土地计划经济，建立了主流的分配方式，离房地产进的，都得到了加持
这个深有体会，大体14年，做兼职，在某地产企业，每天只负责派单，带客户看房，每月收入5000+，地产公司正式员工待遇高于当地单位收入
3.0是经济百花齐放的时候，做饮用水市场的，白色家电的，社交软件的，电商的…
完成资本积累后，在其他行业攻城略地，所以我们看到人们那时候推崇的是地产公司去做饮用水，大米，足球队等
依然是社会哪都缺人，高考六十最快速的方式把你送到距离财富最近的地方
与此同时，也有太多的教培企业在写期间发达了，本人有幸见识到其在高峰时的状态
今天也就是当下，我们到了4.0时代，红利消退，外贸疲软，2019到2023，高考报名人数从一千万增加到一千三百万
所以今天的读书，面临着一个转变的周期，嫌高考人数太多，又嫌新生儿太少
所以最卷的反而是计划的部分了
今天更多的是看市场了，所以很多的需求就倾向于“专业，资源，背景”等比学历更重要
以上是看汤山老王的视频写的，建议去看原视频，有不少值得琢磨的东西
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