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#教育增长圈#操盘手训练营3期-7组-田清-Day3- 操盘手必

#教育增长圈#操盘手训练营3期-7组-田清-Day3- 操盘手必

作者: Alan田清 | 来源:发表于2020-02-26 19:38 被阅读0次

    7组-田清alan

    1、个人背景

    【昵称】田清alan

    【公司】深圳优可网络科技有限公司

    【岗位】创始人

    【工作年限】7年

    【年薪范围】60-100万(最近一份全职工作年薪,目前创业初期只领生活费)

    2、核心能力模型

    【人员管理】目前做的在线亲子教育公司8名员工(之前在消费金融公司管理30人团队)

    【承载能力】财务模型规划能力、产品系统搭建能力、微信服务号及活动和社群闭环、运营/采购/市场/设计/客服电销等职能团队管理经验、国内外互联网公司渠道合作经验、对法务条款和融资把控能力、中学教师工作经历对教研和课程理解力

    【流程搭建】在线教育行业作为创始人&操盘手,管理新媒体、活动、社群、产品、研发、渠道、教研教学、课程运营等工作

    【迭代能力】1.团队管理能力 2.教研/课程产品的研发 3.成本预算管控/融资

    【把控调度】1.对标日本巧虎,从在线童书绘本玩具借阅切入,沉淀用户的亲子阅读习惯和学习偏好,大数据提取分析后,结合社群、算法和电销,拉动在线教育课程销售

                          2.带动现有团队通过活动、社群、服务号/个人号、母婴/亲子/教培类合作渠道来吸引种子用户,裂变转化流量,同时招聘专业的市场人员接洽和落地渠道投放合作

                          3.自有产品&研发团队,开发在线借阅系统和课程/教学管理系统

    【渠道搭建】新媒体/内容、活动/社群已搭建完毕,流量渠道待未来1-2个月产品体验打磨ok,转化率验证通过后启动

    【成本核算】获客成本(近期活动裂变冷启动&后期是渠道投放为主)、运营成本(前期是绘本采购成本,后期是教研/课程开发成本)、管理成本(工资)为主,通过获客投入,驱动增长

    【项目操盘能力】1、产品系统从无到有搭建 2、运营管理能力  3、打造爆款课程

    3、目标

    【下个阶段】1年内成为教育行业千万级操盘手,吸引3名教育行业百万级操盘手一起共事

    在以下几个方向做努力:

    (1)目标

    流量:依赖内容+活动裂变,到3个月内内容、活动裂变、渠道投放、分销、地推结合的转化

    系统:依赖有赞等第三方系统,到3个月内搭建自有系统

    课程:1-2个月内引入合作方精品课程,到3个月后与合作方联合开发课程,以及独立研发课程

    资金:从种子轮200万融资,到半年内完成500万天使轮融资

    (2)行业认知

    教研:2个月内早教幼教/小学阶段的教研/课程体系的深度体验,和教研/增长方向关键人才引进

    课程:1个月内完成不同年龄段课程产品,不同类型课程产品,不同价格段产品的梳理规划

    (3)业务流程

    1.服务号+群裂变+个人号矩阵在1个月内搭建完善

    2.新媒体内容运营打造出至少1篇10万+

    3.活动+社群裂变形成更加完善的2.0版本sop

    4.绘本借阅和在线课程的转化链路打通,运营体系从无到有搭建

    (4)执行力

    1.保证合伙人及一线员工对项目使命愿景的理解一致。

    2.每日查阅和复盘数据,率先搭建数据平台,再做产品运营动作和其他系统,数据驱动增长。

    3.使用共享文档,操作sop,内部培训和读书会,外部讲师分享等手段,在初创阶段提高效能。

    (5)心理素质

    1.继续保持每天早睡早起的习惯,增加锻炼的运动量,每天运动半小时,身心状态保证高竞技水平

    2.每月参加1次行业社群活动,近2个月再多读30本相关纸质书,拆解10个以上竞品,同10名左右行业高手交流学习,持续刷新认知

    (6)人员管理

    1.拆解年度预算,每月/每周制定计划并review,把控项目的进度和项目成员工作关键节点。

    2.内部培训和读书会,外部讲师分享,持续关注合伙人的工作产出,适时辅导关键员工的工作。

    3.招聘每个职能方向优秀有自我驱动sense的人,充分授权来探索突破

    (7)部门协作

    1.在不同职能部门之间,启动新项目前,先同步相关项目的背景,保证理解一致,目标一致,然后再协调人员配合

    2.初期层级尽量扁平,项目导向,思考清楚的前提下,先快速落地再迭代,先高效执行再优化

    3.不过早细分职能部门,让各个职能各司其职的基础上,有充分的机会互相交流协作,比如产品经理接触商务,商务接触运营,运营接触课程

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