上午早读加三节课。
早读五班就是自己读，自己复习字词拼音文学常识和诗歌文言文，效果还可以。四班还是按照常规复习，但是感觉效果不好，学生好疲惫。四班可能之后还是要加入提问的环节。
五班两节课，一节课给学生对了第一天做的试卷的答案，然后讲解了课本上的题目，讲了一些题目的答法，让学生去课堂上演示，再讲了八年级上册的几道题，然后今天让学生做了九年级上下册。
四班上课的时候注重基础，让学生背书然后提问，虽然说是这么说，但是学生效果还是不够好，每日依旧这样做，做的时候想一想接下来还可以做什么。
每天也是三节课，五班两节，让他们对一节课的答案，然后讲一下课本上的题目，也是要对应考点，然后让学生上黑板上写一下。
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