最近在QQ群和微信群里传了很多关于校园内教师被学生或家长暴力受到伤害的事件。这些事件很真实，真实到我们的很多教育从业者会在工作中不自觉的规避一些原来会做的事，多了一些多一事不如少一事的思想。
教育从业者从来就不是中国社会中最精英的人群。一个事实就是高考中高分的学生愿意报读师范类院校教育专业的人数少之又少。全国专任教师人数超1400万，这么大一个非精英群体，出现这样或那样的问题是很正常的事。制度、法律的缺失导致在真实的事件中，弱者往往就是教育从业者。
网上诸多评论中，有人言，辛苦工作几十年，一件小事毁一生。时代在发展，同样的训话十年前可以说，现在不能随便说。每个人做事的时候，都会有当时基于自己阅历、经验、情绪的权衡。同样的出发点，方式、方法的不同，结果也会不同。有两点，还是可以通用的。
与人为善
不管是学生还是老师，交流应该是平等、互相尊重的，方式、方法不能因为自认为的好出发点而异于常理或不考虑具体的时间、场景、对象。师生间更多地应该是平等交流，相互陪伴，共同成长。人是有主观能动性的，学生有自己的价值观和世界观，在认同我们教育时会配合，不认同时我们做再多的工作也是往往徒然。很多对学生有正面影响的事，觉得该做的就多做，碰壁太多就要学会旁敲侧击，再不行，至少不直接或间接打击就好。孔子三千弟子，也不过七十二贤人。主观的要求学生全部都以学业的升迁为现阶段的目标也不现实的。这个社会需要各种层次的人，我们更多的是引导学生在允许的情况下努力让自己有多一点的选择。
不忘初心
当老师是我们年少时很美好的想法，落实在了行动中并成为了现实。不能因为太多这样那样的负面事件就让我们失去对这个职业的认同而减少努力。只要我们还不是把教师这个职业全当成谋生的手段，基于我们的职业要求，需要做的还是要想办法用更合适、更有效的方式去做，而不是视而不见，或放弃。教育中，静待花开，是一种匠心的独运，也是对自己无声的保护。
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