听了第11次课了，慢慢秋水老师开始讲解知识管理的定义了。说实话，以前自己接触过知识管理的一些知识，但是从来没有系统学习过。今天仔细听这个定义，发现原来知识管理其实就是很通俗的运用知识解决问题，把知识变为实际操作能力。这么理解起来也就会发现，知识管理真的是存在于我们生活的方方面面，与我们生活息息相关。
按照老师提到的7大能力，检验自己的知识管理能力如何。目前，我是一名全职妈妈，养育一个刚2岁的男孩。每日接触最多的当然就是孩子的衣食住行，与丈夫的日常生活。所以，我思考了一下我在成为一名妈妈的这两年里，对于养育孩子的知识管理能力。
真的是只有自己养育孩子后，才知道我们不是天生就能成为一个合格的家长。父母是最需要我们用心去学习，去进行知识管理的一个角色。
1，检索信息的技巧。从怀孕到生养，再到孩子成长的每一天，这需要吸收太多的信息知识了。网络时代，获取这方面知识途径特别多，微博上各种育儿大V,微信公众号，各种书籍等是我收集信息的三大来源。当有相应问题时候，就会去搜这些问题的相关知识了解。基本能做到了然于心。
2，评估信息的技巧。各种育儿信息的爆炸，让我们其实陷入了黑暗，信息都爆炸并不会带来相应的光明。这时候，对各种信息学去伪存真能力就很重要。微信微博有时候也是谣言的散发地。我经过很长时间的筛选，自己看权威书籍自己学习；看科普文章时候看他们的写作是否严谨，符合文章规范，引用文章的等级等来判断这些知识的靠谱程度。慢慢的，我每个领域保存一两个靠谱的育儿大V,公众号，不会再被海量信息浪费时间。
3，组织信息的技巧。同质性的信息太多，有时候很浪费时间。我会选取自己感兴趣的，买书深入系统的研究。这样，我对这些知识就能形成自己的思路。不会是散乱的信息碎片。
4，分析信息的技巧。对于各种育儿信息，我现在是作为参考来看，不会全信，也不会死板得照搬。因为犯过死板的错，所以，还是结合孩子的具体情况来运用知识。个人觉得目前对育儿知识的分析能力还是很强。如果在跟我实践出到的知识有出入的话，会质疑权威，辩证看待。
5，表达信息的技巧。这就是对于自己获取内化后的育儿信息输出的技巧。可能自己是文科出生，在于表达还比较自如但是为了存在一个问题就是，输出信息时候，有时候没有站在听者角度去考虑。以为我懂得知识，他们也该懂。往往他们是不认同的。这是沟通技巧还不娴熟。
6，保证信息安全的技巧。目前，我偶尔在微博微信上零星写写育儿笔记，心得等，看得人不多。自己坚持记录而已。这个技巧目前没练习。
7，信息协同技巧。育儿生活中的信息协同，最多的就是跟家人沟通育儿理念，传递我们认可的育儿观吧。我也在跟身边的妈妈朋友们分享这些知识。我在儿童绘本阅读啦，辅食啦等方面挺爱琢磨。所以身边还是好几个妈妈经常会问我这些知识。我挺愿意分享我的感悟。
仔细回忆自己在育儿上的成长。确实是无意识中进行了知识管理。有些地方做的顺手，内化成自己的行为习惯，比如搜集信息渠道多，会初步甄别信息等。但是也在信息沟通和运用中还是弱项。
继续跟着秋水老师学习知识管理，让我的知识管理能力提高。以后孩子大了，出去工作自己也不会落后太多。
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