黑白之间

鼎典美育 |

一【班级】：

艺彩精品

二【代课老师】：

李老师

三【年龄阶段】

8-10

四【国家纲要】

①这个年龄孩子脱离了几何线条程式化图示，转向自然描绘，更具有现实性。

②初步认识形色与肌理等美术语言，开始学习使用各种媒材来表现，适合【观察】自然各种生命物体，说出特点，表达自己的感受的课程。

五【孩子心理发展特征】

①这个年龄段是个关键期，掌握一定的方法，孩子由被动转化为主动的一个重要过程阶段。

②由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人。由于孩子有了自己独立的思想，就有了自己对是非、好否、善恶的评判标准，孩子也就有了自尊心。

③孩子的人格已经形成。孩子的意识已经在心理活动中占据主导地位，孩子有了自己独立的思想。

—————————————————

六【课程主题】

《黑白之间 》

七【完成课时】

  3课时

八【课程目标】

知识与技能：

1.学习 知识

2.了解的造型特点

九【课程准备】

图片具有一定的难度和美感

绘画材质的选择

十【课程重难点】

重点：构图形式的黑白灰及细节的处理

难点：观察与耐心

美学元素：舒适

十一【课程步骤】

1.签到，穿戴围裙

2.积分管理，如何才能加分？

3.复习上节课重点，前期导入

4.选择图片，老师进行讲解绘画方法

5.孩子们开始在草稿纸练习

6.正式创作，过程教学

7.完成作品，相互评析，自我总结。

8.绘画工具归位，提出上课要求，养成自给自足好习惯。

黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间 黑白之间